读书的风景：大学生活之春花秋月（增订版）

　　新版序001
　　小 引003
　　作为一种生活方式的“读书”007
　　漫卷诗书喜欲狂
　　——《读书读书》序018
　　读书的“风景”与“爱美的”学问026
　　阅读大学的六种方式049
　　大师的意义以及弟子的位置
　　——解读作为神话的“清华国学院”073
　　解读“当代中国大学”102
　　人文学的困境、魅力及出路129
　　国际视野与本土情怀
　　——如何与汉学家对话159
　　训练、才情与舞台186
　　人文学之“三十年河东”199
　　“现代中国研究”的四重视野
　　——大学·都市·图像·声音213
　　“三四十年代中国现代文学”导言229
　　中国现代文学研究的方向240
　　青年的舞台、责任与命运
　　——答北大博士生李浴洋问264
　　大学的制度之困与精神之惑
　　——答《凤凰周刊》记者马途、徐伟问277
　　语文课程与有趣的小书
　　——答《东方早报》记者朱苗问288
　　下一代会比我们做得更好
　　——答《财新周刊》记者萧辉问293

　　陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授、*“长江学者”特聘教授、国务院学位委员会学科评议组成员、中国俗文学学会会长、北京大学中国诗歌研究院执行院长。曾被国家*和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991)；获*颁发的全国高校一、二、三、五届人文社会科学研究优秀著作奖（1995，1998，2003，2009）。

　　《读书的风景》是陈平原教授写给大学生及研究生的读书治学指南。书中展示的是一片郁郁葱葱、期待有心人徜徉其间并评头品足的“读书的风景”，在这“风景”里既有学识，又有趣味；既有“关键问题”，又有各种“八卦”，更有作者的治学经验。对学生而言，书中暗含治学门径；对“普通读者”而言，书中描述的人与事都是一种“风景”。至于诸君瞥过一眼之后，是否愿意深入堂奥，那得看各人的机缘。选择“读书”、“大学”、“人文学”三个话题，有作者兴趣及能力的限制，但更主要的是， 此乃当下中国大学的“关键问题”。