汉英程度副词比较研究(精)/光明社科文库

　　第一章 绪论
　　1．1 选题缘由
　　1．2 研究意义
　　1．3 研究现状
　　1．3．1 汉英程度副词总体研究概述
　　1．3．2 汉英程度副词比较研究概述
　　1．4 研究理论方法与框架
　　1．4．1 研究理论与方法
　　1．4．2 研究框架
　　第二章 汉英程度副词语料库建立
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　　傅伟锋，女，汉语言文字学博士，英语语言学硕士，美国堪萨斯大学（The University of Kansas）东亚语言文化系访问学者，现任湖南师范大学文学院讲师、汉语国际教育专业研究生导师，从事对外汉语的教学与研究。主持／参与国家语委课题、省社科基金项目等多项，在《湖南师范大学教育科学学报》《社会科学家》等CSSCI来源期刊发表多篇学术论文。

　　随着我国国际交流的不断深入发展，对外汉语教学与推广的需求日益增强。现实的发展催生了对于理论研究的需求，探寻语言文字的普遍规律和异质性特征成为学术研究的热点领域之一。汉语语言学研究成果丰富，然而多数的研究局限于单语言维度和个体研究，具有系统性和国际视野的研究仍非常不足，有鉴于此，《汉英程度副词比较研究/光明社科文库》从汉英对比研究的角度，综合运用对比语言学理论、搭配理论、语言类型理论和普遍语法理论，对汉英程度副词进行了全面系统、定性结合定量的比较研究，揭示了汉英两种语言的共同性质及其各自的个体特征，这有助于我们进一步深刻认识汉语和英语两种主要语言的规律和特点，从而有益于我国汉语教学、对外汉语教学、英语教学及翻译事业的发展。

　　第一章 绪论
　　1．1 选题缘由
　　1．2 研究意义
　　1．3 研究现状
　　1．3．1 汉英程度副词总体研究概述
　　1．3．2 汉英程度副词比较研究概述
　　1．4 研究理论方法与框架
　　1．4．1 研究理论与方法
　　1．4．2 研究框架
　　第二章 汉英程度副词语料库建立
　　2．1 汉语程度副词的选取与鉴别
　　2．1．1 汉语程度副词的选取
　　2．1．2 汉语程度副词的鉴别
　　2．2 汉英程度副词对齐语料库的建立
　　2．2．1 语料库的处理
　　2．2．2 生语料的处理
　　2．2．3 研究材料和方法
　　2．3 汉英程度副词对比层次的语料形成
　　2．3．1 检索规则
　　2．3．2 对比语料的形成
　　2．4 检索说明
　　2．5 小结
　　第三章 低频汉英程度副词比较研究
　　3．1 低频汉语程度副词的选取
　　3．1．1 单音节汉语程度副词的选取
　　3．1．2 双音节汉语程度副词的选取
　　3．2 低频汉语程度副词与对应英语程度副词比较
　　3．2．1 以单音节汉语程度副词为基准展开的比较
　　3．2．2 以双音节程度副词为基准展开的比较
　　3．3 小结
　　第四章 汉英程度副词程度量比较
　　4．1 汉英程度副词的程度量等级划分
　　4．1．1 汉语程度副词的程度量等级划分
　　4．1．2 英语程度副词的程度量等级划分
　　4．1．3 汉英程度副词的程度量等级对应区域
　　4．2 语料库汉英程度副词修饰词类的程度量差异
　　4．2．1 修饰形容词
　　4．2．2 修饰动词
　　4．3 汉英语程度副词量级方式的比较
　　4．3．1 抽取词汇
　　4．3．2 个案分析
　　4．4 小结
　　第五章 汉英程度副词修饰动词的制约机制比较
　　5．1 受语义制约
　　5．1．1 有界、无界动词
　　5．1．2 程度有界/无界与有界/无界动词
　　5．1．3 汉英程度副词与动词搭配比较
　　5．2 受句法制约
　　5．2．1 “有界/无界”的制约
　　5．2．2 语法功能的制约5．3 小结
　　第六章 汉英程度副词否定形式比较研究
　　6．1 汉英程度副词否定形式比较
　　6．1．1 词汇选取
　　6．1．2 个案比较分析
　　6．2 汉英程度副词否定指向比较
　　6．2．1 否定语义指向程度副词
　　6．2．2 否定语义指向否定副词
　　6．3 小结
　　第七章 汉英程度副词作补语比较
　　7．1 词汇选取
　　7．2 汉英补语句法单位的比较
　　7．3 汉英补语在句中位置的比较
　　7．4 汉英补语语义指向的比较
　　7．5 小结
　　第八章 汉英程度副词重叠比较研究
　　8．1 形式的比较
　　8．1．1 词汇选取
　　8．1．2 个案比较分析
　　8．2 语义的比较
　　8．3 小结
　　第九章 结语
　　9．1 主要研究发现
　　9．2 不足之处和有待进一步研究的问题
　　参考文献
　　附录
　　附录1：汉语程度副词整理
　　附录2：单音节汉语程度副词检索结果及统计
　　附录3：双音节汉语程度副词检索结果及统计
　　附录4：低频程度副词“稍”对应英语语料
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　　傅伟锋，女，汉语言文字学博士，英语语言学硕士，美国堪萨斯大学（The University of Kansas）东亚语言文化系访问学者，现任湖南师范大学文学院讲师、汉语国际教育专业研究生导师，从事对外汉语的教学与研究。主持／参与国家语委课题、省社科基金项目等多项，在《湖南师范大学教育科学学报》《社会科学家》等CSSCI来源期刊发表多篇学术论文。

　　随着我国国际交流的不断深入发展，对外汉语教学与推广的需求日益增强。现实的发展催生了对于理论研究的需求，探寻语言文字的普遍规律和异质性特征成为学术研究的热点领域之一。汉语语言学研究成果丰富，然而多数的研究局限于单语言维度和个体研究，具有系统性和国际视野的研究仍非常不足，有鉴于此，《汉英程度副词比较研究/光明社科文库》从汉英对比研究的角度，综合运用对比语言学理论、搭配理论、语言类型理论和普遍语法理论，对汉英程度副词进行了全面系统、定性结合定量的比较研究，揭示了汉英两种语言的共同性质及其各自的个体特征，这有助于我们进一步深刻认识汉语和英语两种主要语言的规律和特点，从而有益于我国汉语教学、对外汉语教学、英语教学及翻译事业的发展。