语言学课堂：当哲学家遇到认知语言学

　　第一讲  认知语言学的诞生
　　间接被动
　　语言学是一门怎样的学科
　　乔姆斯基的革命
　　生成语义学的失败
　　语言知识与心理活动
　　认知语言学特有的问题
　　第二讲  语法是否独立于语义存在
　　广义的语法与狭义的语法
　　词项
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　　西村义树，1960(昭和35)年, 生于日本山口县。1987 年毕业于东京大学,获硕士学位。现任东京大学人文社会学系研究科教授。主要研究认知语言学、语义学、日英对比语言学。
　　野矢茂树，1954(昭和29)年, 生于东京都。1985 年毕业于东京大学博士课程。现任东京大学综合文化研究科教授。主要研究哲学。
　　译者简介： 郑若曦，1986 年生于中国天津。2009 年毕业于北京大学日语系，获学士学位。2010 年起留学日本东京大学，师从西村义树，攻读语言学专业博士学位。现为北京外国语大学教师，主要致力于认知语言学、日语语言学、汉日对比语言学教学和研究。
　　李菲，1984 年生于中国天津。2012 年毕业于日本庆应义塾大学博士课程。现任教于日本庆应义塾大学文学系、外语培训中心，从事对外汉语教学工作。主要研究汉语语法。

　　本书讲述了一位热爱语言学的哲学家，向一位认知语言学家学习语言学的六次奇妙旅程。语言哲学与认知语言学的关系源远流长，很多认知语言学的基本概念都来源于语言哲学，而认知语言学的蓬勃发展也在反过来推动着语言哲学的发展。 本书的两位作者，西村义树教授和野矢茂树教授，分别为日本学府东京大学的语言学教授和哲学教授，他们在各自的研究领域——认知语言学和语言哲学——均是享誉盛名的著名学者。本书采取的是哲学家作为学生向语言学家提问的形式，其实是一次认知语言学与语言哲学的亲密对话，特别是在语词的意义与指称、范畴理论、隐喻理论、因果关系等方面的对接与碰撞尤其引人注目。

　　第一讲  认知语言学的诞生
　　间接被动
　　语言学是一门怎样的学科
　　乔姆斯基的革命
　　生成语义学的失败
　　语言知识与心理活动
　　认知语言学特有的问题
　　第二讲  语法是否独立于语义存在
　　广义的语法与狭义的语法
　　词项
　　什么是语法
　　语法是否独立于语义存在
　　客观主义的语义观
　　认知主义的语义观
　　「てくゐ(“来”)」的语义分析
　　语法化
　　认知语法与生成语法是不是对立的
　　第三讲  原型与百科知识语义观
　　范畴化
　　古典范畴观
　　新范畴观
　　原型语义学
　　样本在语言习得中的重要性
　　关东和关西的“土豆炖肉”意思不同
　　原型是什么
　　百科知识语义观
　　各种各样的“读”
　　典型的狗的跑法
　　语法项的原型
　　第四讲  致使句的家族相似性
　　语言学里的“致使”
　　自他对应
　　“太郎打开了窗户”的原因事件是什么
　　英语与日语的自他对应
　　词汇型致使和迂说型致使
　　“死杀致死”
　　“这个药应该可以让你觉得舒服一点”
　　日语里有没有无生命物做主语的致使句
　　工具做主语的致使句
　　“花子让风把帽子吹跑了”
　　被动和致使
　　日本人和致使句
　　致使句的原型
　　无生命物做主语的致使句和隐喻
　　工具的行为
　　扩展为“没有预料到的结果”
　　什么也不做也是一种行为
　　第五讲  如何看待转喻
　　这也算转喻吗
　　转喻和一词多义
　　动词的转喻
　　参照点理论
　　领属结构的分析
　　转喻的单向性和参照点理论
　　框架和焦点
　　谁能说出“巴门尼德”指的是什么
　　tough结构
　　早期的分析
　　认知语言学提出的新方案
　　“管子堵住了”
　　句式语义和转喻性的一词多义
　　受害被动
　　第六讲  从隐喻到新的语言观
　　隐喻的事例
　　“我们赖以生存的隐喻”
　　概念隐喻
　　是语言学还是哲学
　　无规则的创造性
　　隐喻的诞生和消亡
　　隐喻和转喻
　　语言无时无刻不在“震荡”
　　后记
　　附录——对谈中的一个小片段
　　延伸阅读文献
　　索引
^ 收 起　　

　　西村义树，1960(昭和35)年, 生于日本山口县。1987 年毕业于东京大学,获硕士学位。现任东京大学人文社会学系研究科教授。主要研究认知语言学、语义学、日英对比语言学。
　　野矢茂树，1954(昭和29)年, 生于东京都。1985 年毕业于东京大学博士课程。现任东京大学综合文化研究科教授。主要研究哲学。
　　译者简介： 郑若曦，1986 年生于中国天津。2009 年毕业于北京大学日语系，获学士学位。2010 年起留学日本东京大学，师从西村义树，攻读语言学专业博士学位。现为北京外国语大学教师，主要致力于认知语言学、日语语言学、汉日对比语言学教学和研究。
　　李菲，1984 年生于中国天津。2012 年毕业于日本庆应义塾大学博士课程。现任教于日本庆应义塾大学文学系、外语培训中心，从事对外汉语教学工作。主要研究汉语语法。

　　本书讲述了一位热爱语言学的哲学家，向一位认知语言学家学习语言学的六次奇妙旅程。语言哲学与认知语言学的关系源远流长，很多认知语言学的基本概念都来源于语言哲学，而认知语言学的蓬勃发展也在反过来推动着语言哲学的发展。 本书的两位作者，西村义树教授和野矢茂树教授，分别为日本学府东京大学的语言学教授和哲学教授，他们在各自的研究领域——认知语言学和语言哲学——均是享誉盛名的著名学者。本书采取的是哲学家作为学生向语言学家提问的形式，其实是一次认知语言学与语言哲学的亲密对话，特别是在语词的意义与指称、范畴理论、隐喻理论、因果关系等方面的对接与碰撞尤其引人注目。