教育蓝皮书：中国教育发展报告（2019）

　　Ⅰ总报告
　　1治理义务教育秩序，深化教育综合改革 杨东平
　　Ⅱ特别关注
　　2我国教育财政体制改革的成效和问题 袁连生
　　3阳光与阴影：新政下的中国学前教育发展 张守礼 冉甜
　　4我国国家层面儿童观的现代化演变 柴纯青
　　5从应试教育突围，构建面向未来的教育生态 杨东平
　　6义务教育的现状与问题：来自国家质量监测报告的启示
　　韦小满 李勉 黄福平
　　7教育评价改革的年度进展及实践探索 张家勇
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　　杨东平， 21世纪教育研究院院长，北京理工大学教育研究院教授、博士生导师。兼任国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员，中国陶行知研究会常务副会长，民间环境保护组织“自然之友”理事长。主要研究方向为教育现代化理论、教育公平、现代教育史、高等教育理论、教育公共政策等。

　　中国教育基本实现教育现代化，进入全面攻坚阶段。《教育蓝皮书（2019）》将围绕年度教育重大政策、教育现代化治理、新高考改革和评价、多元教育创新等关键领域展开。选题既涉及到中小学、高考教学招生改革、小微创新学校和在家上学等重要和前瞻性的议题，又有关于教育管办评放管服、教师编制改革和流动的研究。同时，对于引发公众热议的年度热点，也作出回应。

　　Ⅰ总报告
　　1治理义务教育秩序，深化教育综合改革 杨东平
　　Ⅱ特别关注
　　2我国教育财政体制改革的成效和问题 袁连生
　　3阳光与阴影：新政下的中国学前教育发展 张守礼 冉甜
　　4我国国家层面儿童观的现代化演变 柴纯青
　　5从应试教育突围，构建面向未来的教育生态 杨东平
　　6义务教育的现状与问题：来自国家质量监测报告的启示
　　韦小满 李勉 黄福平
　　7教育评价改革的年度进展及实践探索 张家勇
　　8探寻职业教育产教融合的治理之道：宏观篇 田志磊 李俊 朱俊
　　9特殊教育：从机会保障走向质量提升 冯雅静
　　Ⅲ教育新观察
　　10新修《民办教育促进法》配套政策观察
　　周详 刘植萌 姜晨晖 彭安莉
　　11地方教育制度创新的新进展（2017~2018） 朱琳 王晓鹏
　　12中国教育国际化现状及发展趋势 钱志龙
　　13流动儿童平等入学须打破双重障碍 蓝方
　　14当下学前教育家园关系的困境及其破解思路 张燕
　　15教育公平与未来教育：一个教育公益组织的思考与探索 张轶超
　　16城乡教育一体化下的名校集团发展
　　——基于“成都青羊探索”的案例研究 刘靖
　　Ⅳ教育调查
　　17 2018年中小学生“减负”问题家长满意度调查报告
　　杨旻 陈昂昂
　　18新代课教师问题的现状研究 阮华
　　19我国传统文化教育发展现状的调查 宝丽格
　　20教育信息化对我国学生科学素养的影响
　　——基于PISA数据的实证分析 黄晓婷 张晓
　　Ⅴ附录
　　21 2017年全国教育事业发展统计公报
　　22教育部国家统计局财政部关于2017年全国教育经费
　　执行情况统计公告
　　23 2018年十大教育热点
　　24习近平：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养
　　德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 吴晶 胡浩
　　25关于中小学教师职称改革意愿的问卷调查结果 李镇西
　　26为什么农村小规模学校不能撤并，且必须办好？
　　21世纪教育研究院
　　27第六届地方教育制度创新奖获奖名单21世纪教育研究院
　　28专访PISA首席分析师：数据告诉我，中国教育出了这些问题
　　周滢滢
　　29反高校性骚扰：如何将“网络风暴”变为“制度性防范”？
　　郦菁
　　30这块屏幕可能改变命运程 盟超
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　　杨东平， 21世纪教育研究院院长，北京理工大学教育研究院教授、博士生导师。兼任国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员，中国陶行知研究会常务副会长，民间环境保护组织“自然之友”理事长。主要研究方向为教育现代化理论、教育公平、现代教育史、高等教育理论、教育公共政策等。

　　中国教育基本实现教育现代化，进入全面攻坚阶段。《教育蓝皮书（2019）》将围绕年度教育重大政策、教育现代化治理、新高考改革和评价、多元教育创新等关键领域展开。选题既涉及到中小学、高考教学招生改革、小微创新学校和在家上学等重要和前瞻性的议题，又有关于教育管办评放管服、教师编制改革和流动的研究。同时，对于引发公众热议的年度热点，也作出回应。