高职院校教师专业发展研究--基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库

　　第一章 高职院校教师专业发展的基础研究
　　第一节 教师专业发展内涵及特征
　　第二节 教师专业发展的国际比较
　　第三节 中国高职院校专任教师队伍建设的政策、成就与问题
　　第二章 宁波高职院校教师专业发展现状研究
　　第一节 宁波高职院校概况
　　第二节 宁波高职院校师资队伍建设分析
　　第三节 A学院提升教师专业发展的案例研究
　　第三章 高职院校教师职业认同研究
　　第一节 高职院校教师职业认同的基本理论研究
　　第二节 高职院校教师职业认同结构的实证研究
　　第三节 宁波高职院校教师职业认同现状与问题的调查研究
　　第四章 高职院校教师职业适应研究
　　第一节 高职院校教师职业适应的内涵与构成要素研究
　　第二节 高职院校教师职业适应量表的编制
　　第三节 宁波高职院校教师职业适应的实证研究
　　第五章 高职院校教师职业压力研究
　　第一节 高职院校教师职业压力的理论研究
　　第二节 高职院校教师职业压力结构实证研究
　　第三节 宁波高职院校教师职业压力现状与特征实证分析
　　第六章 高职院校教师专业发展对策建议
　　参考文献
　　附录一 宁波高职院校教师职业认同调查问卷
　　附录二 宁波高职院校教师职业适应调查问卷
　　附录三 宁波高职院校教师职业压力调查问卷
　　索引
　　后记

　　《高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库》通过访谈记录、问卷调查、实证分析，对宁波高职院校教师职业认同、职业适应、教师压力三方面展开研究，并从综合评价的角度分析了高职院校教师专业发展的路径、特色及存在的主要问题，提出了构建宁波高职院校教师专业发展的相关建议。《高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库》的研究具有一定的指导意义。