语文教学“多”与“少”的辩证艺术/教育思想与实践系列
《语文教学“多”与“少”的辩证艺术/教育思想与实践系列》分为四章:第一章 语文教学“多”的艺术;第二章 语文教学“少”的艺术;第三章 语文教学“多”与“少”的艺术实施策略;第四章 “多”“少”结合之案例分析与评价。其中,前两章是以教学研讨中的对话、交流的形式来展示的,不仅有内容、有观点,更将不同人物的教育观点和性格特点凸显出来,生动、有趣又耐人寻味、引人深思。第三章主要讲述如何将语文教学的“多”与“少”结合起来,具有极强的指导性和实操性。第四章由理论转为具体实践,介绍相关教学案例,能使读者更直观地对语文教学“多”与“少”的理论加以理解。
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