叛逆期孩子的正面管教:换种方式爱孩子,帮孩子赶走叛逆期的躁动

　　第1章  追根溯源，找到孩子叛逆的心理根源
　　◎叛逆是孩子走向成熟的必经阶段 // 002
　　◎叛逆心理是孩子心思不成熟的映射 // 006
　　◎家庭是滋生孩子叛逆心的摇篮 // 010
　　◎叛逆心与孩子学校的不良因素有关 // 014
　　◎不良社交因素，也会让孩子叛逆没商量 // 018
　　◎大众传播与社会文化对孩子叛逆心的影响 // 023
　　第2章  爱孩子，就要让叛逆中的他管好自己的生活
　　◎“自己去查电脑” —— 给孩子张嘴说话的机会 // 028        
　　◎“让我一个人待会儿”——鼓励孩子走出封闭的牢笼 // 032
　　◎“跟你有什么关系” —— 孩子的事情，要巧妙涉足 // 036
　　◎“我不想跟你说” —— 合理引导孩子跟父母畅快沟通 // 041
　　第3章  帮孩子，就要让叛逆中的他搞好自己的主业
　　◎“我就是不想学”—— 跟孩子一起找到学习的动力  // 046  
　　◎“我讨厌英语了”—— 提高孩子对弱势科目的兴趣  // 049
　　◎“我们英语老师太凶”—— 引导孩子适应老师的风格  // 053
　　◎“我都紧张成这样了”——帮孩子缓解学习压力  // 057
　　◎“谁报的班，谁去上”—— 报辅导班，要跟孩子多商量  // 061
　　第4章  管孩子，就要让叛逆中的他学会与人正确交往
　　◎“我不想跟他们玩”—— 帮孩子走出社交恐惧症  // 066
　　◎“多酷，我就是喜欢他”—— 引导孩子远离校外人士  // 070
　　◎“就不吃肉包子了”—— 做不到时，就要直接拒绝  // 074  
　　◎“我就跟她好”—— 引导孩子树立正确的交友观  // 079
　　第5章 疼孩子，就要让孩子拥有积极健康的心态
　　◎“我肯定做不到” —— 教孩子自信非常重要 // 084
　　◎ “凭什么都选他” —— 只有谦虚的孩子，才能够进步 // 089
　　◎ “玩了，很容易坏” —— 让孩子保持积极乐观的心态 // 093
　　◎ “我不敢，你去” —— 鼓励孩子大胆做事，不退缩 // 096
　　第6章  教孩子，就要让叛逆中的他具备优良的品格
　　◎“我就是不想帮” —— 鼓励孩子帮助别人 // 102
　　◎ “你病了，谁给我做饭吃啊” —— 鼓励孩子学会感恩 // 106
　　◎“这件事跟我无关” —— 鼓励孩子主动承担责任 // 110
　　◎“他们也是无心的” —— 引导孩子宽以待人 // 115
　　第7章 惜孩子，就要让叛逆中的他拥有好情绪
　　◎“你真的好烦呀” ——帮孩子宣泄不良情绪 // 120
　　◎“我将来该怎么办” —— 引导孩子从焦躁中走出来 // 124
　　◎“我看不到希望” ——理解孩子的情绪多变性 // 127
　　◎“让我静一静” —— 引导孩子远离浮躁，安静下来 // 131
　　第8章 助孩子，就要让叛逆中的他完善综合能力
　　◎“我……我打破碗了” —— 提高孩子的抗挫能力 // 136
　　◎“我不想跟他搭伴了” —— 鼓励孩子与他人合作 // 140
　　◎“我昨晚学到了快两点” —— 引导孩子学会时间管理 // 144
　　◎ “我没有跳舞的天分” —— 培养孩子坚强的意志力 // 147
　　第9章  护孩子，就要让叛逆中的他正确与异性交往
　　◎“我哪有这么全面呀”—— 引导孩子正确处理情书 // 152
　　◎ “不就是搂了一下我的腰吗” —— 让孩子把握好与异性交往的尺度 // 156
　　◎ “对方吸引你的地方是什么”——引导孩子摆脱挥之不去的单相思 // 161
　　◎“我对她那么好，她为什么要骗我” —— 引导孩子摆脱失恋的痛苦 // 165
　　第10章 宠孩子，就要让叛逆中的他树立正确的价值观
　　◎“不就是跟同学要了几块钱吗” —— 引导孩子树立正确的是非观念 // 170
　　◎“这都是骗子”—— 让孩子少一些冷漠，多一些爱心 // 174
　　◎“听天由命”—— 少一些糊涂，多一些梦想 // 178
　　◎“考试，谁不抄”—— 少一些欺骗，多一些诚信 // 183
　　第11章  疼孩子，就要让叛逆中的他树立正确的理财观
　　◎“每洗一只碗收一块钱”—— 引导孩子正确认识金钱 // 188
　　◎“不就是四百块嘛，我不缺” —— 让孩子厉行节约，花钱不要大手大脚  // 193
　　◎“压岁钱，是我的”—— 教孩子合理使用压岁钱 // 198                            
　　◎“我才不去小区门口摆摊呢” —— 提高孩子的财商  // 203
　　后记  平等对话，和谐沟通，不跟叛逆期的孩子较劲 // 207

　　  马利琴，女，从事前线教育工作多年，现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究，对相关热点问题有着深刻的认识和理解，在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。出版的家庭教育图书《3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园》《6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接》等，深受家长的好评。

　　在孩子成长的过程中都要经历三个叛逆期：一是“幼儿叛逆期”，出现在2～3岁的时候；二是“儿童叛逆期”，出现在7～9岁；第三个叛逆期通常出现在12～18岁，也就是人们常说的“青春叛逆期”。
　　《叛逆期孩子的正面管教》主要讲述第三个叛逆期，因为此时期对孩子未来的影响很直接紧密。在这一时期，孩子的自我意识越来越强烈、喜欢标新立异，喜欢跟父母对着干，让父母烦恼不已，甚至开始打骂、吼叫、唠叨等，结果使孩子与父母渐行渐远。面对这种现状，本书针对叛逆期孩子的常见行为和问题，进行了深度的剖析，并给出了系统的解决方案，帮你的孩子平稳度过叛逆期。