小学数学计算高手 二年级上

　　本丛书具有以下三个特点：
　　一、同步性。
　　    根据新课标要求及人教版教材编写。
　　二、科学性。
　　    科学设计题型。我们适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如：例如：我们发现2+64=？的出错率比 64+2=？的出错率高很多，大部分出错的孩子都是算成了2+64=82，很多家长会把出错原因归为粗心、不认真，其实真正的原因是孩子没有理解数位的概念，脑子里没有计数器。
　　科学安排题量。按每天一练的进度安排， 每册均设 16周的练习量。周一至周五以口算、 估算为主， 每天的练习分三部分： 夯实基础，巩固提高， 培养兴趣； 周末增…
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　　本丛书具有以下三个特点：
　　一、同步性。
　　    根据新课标要求及人教版教材编写。
　　二、科学性。
　　    科学设计题型。我们适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如：例如：我们发现2+64=？的出错率比 64+2=？的出错率高很多，大部分出错的孩子都是算成了2+64=82，很多家长会把出错原因归为粗心、不认真，其实真正的原因是孩子没有理解数位的概念，脑子里没有计数器。
　　科学安排题量。按每天一练的进度安排， 每册均设 16周的练习量。周一至周五以口算、 估算为主， 每天的练习分三部分： 夯实基础，巩固提高， 培养兴趣； 周末增加了相应内容的笔算。另外， 书末还设有三份综合测试， 让学生了解计算能力的发展状况。
　　三、丰富性。
　　    除了有传统的口算形式， 还出现了空格填数、 差相等的式子等形式， 把数的运算与式的运算相结合， 注重求解的思考过程， 进行代数思维的启蒙训练。适当加大易错题和更具训练价值的练习题的比例。
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