中国经济文库.应用经济学精品系列（二）劳动力市场分割背景下的家庭高等教育决策

　　1导论 / 11选题背景 / 12研究目的和意义 / 13基本概念与假设前提 / 14研究框架 / 15本书的创新点和不足 / 2文献综述 / 21高等教育决策理论综述 / 22劳动力市场分割理论综述 / 23劳动力市场分割与高等教育 / 24社会资本理论 / 25本章小结 / 3家庭高等教育决策的影响因素/ 31导言/ 32家庭高等教育决策的影响因素/ 33教育回报率的影响/ 34劳动力市场分割对教育回报率的影响/ 35本章小结/ 4理论模型/ 41导言/ 42经典模型——明瑟模型/ 43理论模型/ 44模型的应用/ 45本章小结/ 5劳动力市场分割指数的测定/ 51导言/ 52劳动力市场分割指数的测定/ 53劳动力市场分割指数测定结果/ 54本章小结/ 详见书籍目录

　　    林菁璐，女，1978年7月生于河南信阳，博士，讲师。    2001年毕业于河南财经学院（现河南财经政法大学），获学士学位；2005年毕业于中南财经政法大学，获硕士学位；2018年毕业于华中科技大学，获经济学博士学位。2005年至今，在郑州工程技术学院担任经济学教师。

　　一个稳定的社会，各阶层的分布是呈“橄榄型”的，底层民众应该具有阶层提升的可能，而教育是阶层提升的*重要途径。如果教育不能承担打破阶层固化的重任，那么不仅“寒门难出贵子”，甚至扼杀底层民众努力奋斗的动力，社会就会成为一个“哑铃型”的结构，这种结构无疑对社会的长治久安是不利的。
　　本书把社会资本作为劳动力市场分割影响家庭高等教育决策的媒介，将宏观层面的劳动力市场分割与微观层面家庭的教育成本——收益分析纳入同一个模型，分析了劳动力市场分割如何影响了家庭高等教育决策，尤其是低收入家庭的决策,并以此为基础分析了劳动力市场分割、高校扩招、助学贷款对不同收入家庭教育决策的影响。*后，本书得出结论：打破劳动力市场的分割，对于促进低收入家庭的教育投资，防止社会阶层固化具有重要的意义。

　　1导论 / 11选题背景 / 12研究目的和意义 / 13基本概念与假设前提 / 14研究框架 / 15本书的创新点和不足 / 2文献综述 / 21高等教育决策理论综述 / 22劳动力市场分割理论综述 / 23劳动力市场分割与高等教育 / 24社会资本理论 / 25本章小结 / 3家庭高等教育决策的影响因素/ 31导言/ 32家庭高等教育决策的影响因素/ 33教育回报率的影响/ 34劳动力市场分割对教育回报率的影响/ 35本章小结/ 4理论模型/ 41导言/ 42经典模型——明瑟模型/ 43理论模型/ 44模型的应用/ 45本章小结/ 5劳动力市场分割指数的测定/ 51导言/ 52劳动力市场分割指数的测定/ 53劳动力市场分割指数测定结果/ 54本章小结/ 详见书籍目录

　　    林菁璐，女，1978年7月生于河南信阳，博士，讲师。    2001年毕业于河南财经学院（现河南财经政法大学），获学士学位；2005年毕业于中南财经政法大学，获硕士学位；2018年毕业于华中科技大学，获经济学博士学位。2005年至今，在郑州工程技术学院担任经济学教师。

　　一个稳定的社会，各阶层的分布是呈“橄榄型”的，底层民众应该具有阶层提升的可能，而教育是阶层提升的*重要途径。如果教育不能承担打破阶层固化的重任，那么不仅“寒门难出贵子”，甚至扼杀底层民众努力奋斗的动力，社会就会成为一个“哑铃型”的结构，这种结构无疑对社会的长治久安是不利的。
　　本书把社会资本作为劳动力市场分割影响家庭高等教育决策的媒介，将宏观层面的劳动力市场分割与微观层面家庭的教育成本——收益分析纳入同一个模型，分析了劳动力市场分割如何影响了家庭高等教育决策，尤其是低收入家庭的决策,并以此为基础分析了劳动力市场分割、高校扩招、助学贷款对不同收入家庭教育决策的影响。*后，本书得出结论：打破劳动力市场的分割，对于促进低收入家庭的教育投资，防止社会阶层固化具有重要的意义。