久野教学法：小熊会全脑思维游戏 幼小衔接(套装共3册）

　　久野泰可，日本幼儿教育实践研究所“小熊会”法人代表。以“幼小一贯”教育为目标，即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性，能够相互衔接。除了参与日常教育工作外，还在国内外发表诸多教育演讲。总结其40 年的教学实践经验，出版了《一个人也能特训》系列丛书100 册，并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点，独创了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广，在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。

　　这是一套专为幼小衔接（5~6岁）儿童设计的全面开发大脑、锻炼思维模式的儿童益智图书。基于日本小熊会47年教学经验“幼小一贯”的理念，以适合儿童年龄段的基础教育方法出发，通过涂画、图形、迷宫、位置和空间、加减法、乘法的练习，培养孩子自主思考能力，让孩子更轻松面对入园、入学考试，为将来小学阶段各学科的学习打下坚实基础。

　　久野泰可，日本幼儿教育实践研究所“小熊会”法人代表。以“幼小一贯”教育为目标，即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性，能够相互衔接。除了参与日常教育工作外，还在国内外发表诸多教育演讲。总结其40 年的教学实践经验，出版了《一个人也能特训》系列丛书100 册，并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点，独创了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广，在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。

　　这是一套专为幼小衔接（5~6岁）儿童设计的全面开发大脑、锻炼思维模式的儿童益智图书。基于日本小熊会47年教学经验“幼小一贯”的理念，以适合儿童年龄段的基础教育方法出发，通过涂画、图形、迷宫、位置和空间、加减法、乘法的练习，培养孩子自主思考能力，让孩子更轻松面对入园、入学考试，为将来小学阶段各学科的学习打下坚实基础。