这样定规矩，孩子愿接受

　　章孩子为什么需要规矩
　　——让规矩成为孩子行为的界限
　　1.懂规矩的孩子更受人欢迎 
　　2.懂规矩的孩子更有自控力 
　　3.懂规矩的孩子更能适应社会 
　　第二章立规矩，从了解孩子的天性开始
　　——知己知彼，才能做到游刃有余
　　1.告诉孩子，大哭大闹也不可以破规矩 
　　2.告诉孩子，抱怨赌气在规矩面前皆是徒劳 
　　3.孩子青春期逆反，科学引导让其遵守规矩
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　　刘艳，毕业于中山大学，曾任《双语作文》期刊主编，后专注于儿童性格培养研究，倡导以正面、强化、激励的方式解决亲子教育中遇到的各种难题，是赏识教育的坚定执行者。已出版《把话说到孩子心里去》《亲子智慧枕边书》。

　　孩子年幼往往分不清自己的行为界定，父母可适当给孩子立规矩，这样既可帮助孩子找到行为的界定，又可帮助孩子养成良好的习惯。立规矩时要遵循孩子的性格特征、年龄和心理特点。本书从立规矩的范围，规矩的预期，规矩的执行，规矩改变，规矩的威严等方面用全新的理念，结合鲜活的案例，给予全面、系统的阐述。为父母培养出自律、自爱、自尊、自强的孩子提供了科学有效的方式方法。

　　章孩子为什么需要规矩
　　——让规矩成为孩子行为的界限
　　1.懂规矩的孩子更受人欢迎 
　　2.懂规矩的孩子更有自控力 
　　3.懂规矩的孩子更能适应社会 
　　第二章立规矩，从了解孩子的天性开始
　　——知己知彼，才能做到游刃有余
　　1.告诉孩子，大哭大闹也不可以破规矩 
　　2.告诉孩子，抱怨赌气在规矩面前皆是徒劳 
　　3.孩子青春期逆反，科学引导让其遵守规矩
　　4.告诉孩子，讨价还价也要以规矩为标尺
　　5.孩子的规矩教育，应落到他们的心坎上 
　　第三章立规矩，父母必须遵循的12条原则
　　——父母有原则，孩子才会守规矩
　　1.立规矩的起点和终点都是爱
　　2.立规矩身教胜于言传 
　　3.立规矩时父母的态度要一致 
　　4.规矩意识从小培养 
　　5.不同年龄不同规矩
　　6.立规矩要符合孩子个性
　　7.合理的规矩预期 
　　8.立规矩要明确而具体 
　　9.立规矩事先讲明“后果” 
　　10.规矩不能变来变去 
　　11.奖惩都有规矩
　　12.对规矩要有敬畏之心
　　第四章立规矩，让孩子养成良好的习惯
　　——培养孩子一生的好习惯
　　1.培养孩子吃饭的规矩
　　2.规范孩子的作息时间
　　3.养成良好的卫生习惯 
　　4.合理控制孩子的零食 
　　5.严格控制看电视的时间 
　　6.网瘾：严格限制 合理引导 
　　7.拒绝孩子的无理要求
　　8.改掉孩子做事拖拉的习惯 
　　9.培养自理能力：自己的事情自己做 
　　第五章立规矩，让孩子言有规行有范
　　——培养孩子得体的言行举止
　　1.孩子犯错要正确引导 
　　2.循序渐进，培养孩子的责任感 
　　3.纠正孩子说脏话的毛病
　　4.杜绝孩子的攻击行为 
　　5.纠正孩子的霸道任性
　　6.纠正孩子外出撒泼的行为 
　　7.正确对待孩子顶嘴的行为 
　　8.教孩子懂得感恩
　　9.遵守公共场合的规矩 
　　第六章立规矩，让孩子学习更高效
　　——培养孩子高效学习的技能
　　1.让规矩成为孩子兴趣的助力 
　　2.合理安排学习时间 
　　3.培养孩子阅读的习惯 
　　4.帮助孩子改掉健忘的毛病
　　5.帮助孩子改掉粗心大意的毛病 
　　6.父母辅导作业的规矩 
　　7.帮助孩子养成良好的学习习惯 
　　8.让孩子学会独立思考 
　　9.从孩子的实际出发，因材施教
　　10.让孩子学会持之以恒
　　第七章立规矩，让孩子成为社交小达人
　　——让孩子学会与人和谐相处的艺术
　　1.从小树立合作意识 
　　2.社交礼仪：做人要有礼貌 
　　3.提高孩子的交际能力 
　　4.乐于跟他人分享
　　5.让孩子懂得尊重他人
　　6．纠正孩子的嫉妒心 
　　7.引导孩子学会关爱别人 
　　8.引导孩子换位思考
　　第八章立规矩，告诉孩子不要越过安全的雷区
　　——从小培养孩子的安全意识
　　1.正确对待孩子的隐私
　　2.青春期的性教育 
　　3.外出注意安全 
　　4.学会自我保护 
　　5.孩子之间玩闹要有分寸 
　　第九章立规矩，培养孩子正确的金钱观
　　——让孩子从小树立正确的金钱观
　　1.花钱不能大手大脚 
　　2.虚荣心要不得 
　　3.树立正确的金钱观 
　　4.让孩子学会理财 
　　第十章立规矩，父母应该避开的误区
　　——没有教不好的孩子，只有不会教的父母
　　1.父亲角色的缺失 
　　2.态度不够明确，容易妥协 
　　3.立规矩后急于求成
　　4.过度限制孩子的自由
　　5.滥用惩罚措施 
　　6.对孩子产生厌恶情绪 
　　7.随意下“后通牒”
　　第十一章立规矩，父母要与时俱进
　　——让规矩引导孩子健康茁壮地成长
　　1.经常交流沟通，了解孩子心声 
　　2.让孩子参与规矩的制定 
　　3.勇于纠正自己的错误  
　　4.规矩应该与时俱进
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　　刘艳，毕业于中山大学，曾任《双语作文》期刊主编，后专注于儿童性格培养研究，倡导以正面、强化、激励的方式解决亲子教育中遇到的各种难题，是赏识教育的坚定执行者。已出版《把话说到孩子心里去》《亲子智慧枕边书》。

　　孩子年幼往往分不清自己的行为界定，父母可适当给孩子立规矩，这样既可帮助孩子找到行为的界定，又可帮助孩子养成良好的习惯。立规矩时要遵循孩子的性格特征、年龄和心理特点。本书从立规矩的范围，规矩的预期，规矩的执行，规矩改变，规矩的威严等方面用全新的理念，结合鲜活的案例，给予全面、系统的阐述。为父母培养出自律、自爱、自尊、自强的孩子提供了科学有效的方式方法。