小学生心理学漫画1：社交力（小孩也要懂的社交技巧 从小心理健康，成长越挫越强，趣味漫画，专家解读，有效提升孩子社交力！）

　　章  主动交往
　　1.     怎么主动打招呼
　　2.     如何自我介绍
　　3.     被搭讪的时候
　　4.     如何向同学发出邀请
　　5.     想加入新团体
　　6.     主动表达自己想做的事情
　　7.     想跟被孤立的同学交朋友
　　8.     想以领袖身份团结大家的时候
　　9.     想帮助别人却不好意思的时候
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　　小禾心理研究所　　由一群关注中国儿童教育及家庭教育的专业人员组成。他们来自心理学、发展心理学、学龄儿童教育等多个专业，拥有硕士、博士学位和多年相关教育经验。　　小禾心理研究室的宗旨是：探讨中国儿童心理发展的特点与规律，帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。　　专家团　　林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。　　国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。　　李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育导师、对外经济贸易大学副研究员。　　祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。

　　《小学生心理学漫画》这一系列书目，是献给正值小学的6-12岁孩子们的书籍，帮助孩子打造心理健康，成长路上越挫越强。
　　本书是系列中的《社交力：小孩也要懂的社交技巧》小学阶段是孩子独立交际的起步阶段。试想，孩子一天中的大部分时间都是在学校中度过的。在学校里，小朋友如果和同学、老师的关系良好，学校就是一个开心的乐园；如果和朋友关系处理不好，就会严重影响孩子的心情。可见日常交际能力对孩子而言，是一件非常重要的事。如果能在小学阶段，在交际方面给予孩子关注、帮助和引导，孩子就会发挥学习上的能动性和积极性，也会兴趣广泛，健康成长。
　　这，就用到了社交技能。
　　本书便是这样一本社交心理技巧练习书，除了讲解心理知识，还教导孩子克服心理问题的技巧。本书包含45个不同的生活场景，从孩子真实生活出发，诸如如何自我介绍、怎样主…
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　　章  主动交往
　　1.     怎么主动打招呼
　　2.     如何自我介绍
　　3.     被搭讪的时候
　　4.     如何向同学发出邀请
　　5.     想加入新团体
　　6.     主动表达自己想做的事情
　　7.     想跟被孤立的同学交朋友
　　8.     想以领袖身份团结大家的时候
　　9.     想帮助别人却不好意思的时候
　　10.  需要同学帮助的时候
　　11.  得到别人帮助以后
　　12.  受到表扬和祝贺的时候
　　13.  给同学物
　　14.  收到同学礼物的时候
　　15.  学会不影响别人
　　16.  遵守集体规则
　　17.  不随便拿别人的东西
　　 
　　第二章 学会情感互助
　　18.     安慰同学
　　19.     鼓励别人
　　20.     和同学分享
　　21.     学会跟同学道歉
　　22.     得到别人的道歉之后
　　23.     想跟朋友和好的时候
　　24.     缓解和同学交往中的紧张情绪
　　 
　　第三章 反对和拒绝
　　25.     想给同学提反对意见
　　26.     被请求一起说谎的时候
　　27.     被拒绝了以后
　　28.     被恶作剧作弄的时候
　　29.     因为失败被嘲笑的时候
　　30.     因为有事而拒绝别人邀请
　　31.     对朋友表达自己的不满
　　 
　　第四章 解决相对困难的社交问题
　　32.  和关系不好的同学相处
　　33.  如何解释、消除误会
　　34.  想调节其他同学之间关系的时候
　　35.  不愿意和人相处
　　36.  特别胆小怎么办
　　37.  别人看上去很冷漠呀，怎么打破僵局
　　 
　　第五章 与大人们的关系
　　38.     次去同学家做客、
　　39.     遇到爸爸妈妈的朋友
　　40.     爸爸妈妈是你信任的朋友
　　41.     当爸爸妈妈不小心伤了你
　　42.     珍惜和爷爷奶奶相处的时光
　　43.     去办公室找老师
　　44.     跟老师请假
　　45.     被老师批评的时候
　　 
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　　小禾心理研究所　　由一群关注中国儿童教育及家庭教育的专业人员组成。他们来自心理学、发展心理学、学龄儿童教育等多个专业，拥有硕士、博士学位和多年相关教育经验。　　小禾心理研究室的宗旨是：探讨中国儿童心理发展的特点与规律，帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。　　专家团　　林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。　　国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。　　李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育导师、对外经济贸易大学副研究员。　　祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。

　　《小学生心理学漫画》这一系列书目，是献给正值小学的6-12岁孩子们的书籍，帮助孩子打造心理健康，成长路上越挫越强。
　　本书是系列中的《社交力：小孩也要懂的社交技巧》小学阶段是孩子独立交际的起步阶段。试想，孩子一天中的大部分时间都是在学校中度过的。在学校里，小朋友如果和同学、老师的关系良好，学校就是一个开心的乐园；如果和朋友关系处理不好，就会严重影响孩子的心情。可见日常交际能力对孩子而言，是一件非常重要的事。如果能在小学阶段，在交际方面给予孩子关注、帮助和引导，孩子就会发挥学习上的能动性和积极性，也会兴趣广泛，健康成长。
　　这，就用到了社交技能。
　　本书便是这样一本社交心理技巧练习书，除了讲解心理知识，还教导孩子克服心理问题的技巧。本书包含45个不同的生活场景，从孩子真实生活出发，诸如如何自我介绍、怎样主动表达自己、如何跟同学提反对意见、怎么和关系不好的同学相处、怎么和老师或长辈相处……书里介绍每个场景容易形成的心理，分析可能会产生的心理阻力，给出正确的自我暗示，总结克服和改进的技巧。让孩子真正看懂并学有所用。
　　每篇均有有趣的漫画图解和专业心理团队点评，令本书不仅简单好看，也具备专业深度。可以亲子共度，既帮助孩子理解心理知识，也方便家长更了解孩子的内心世界。
　　《小学生心理学漫画》是一套写给孩子的心理学书，是让孩子能看懂的心理学书，是真正解决孩子日常问题的心理学书！
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