符号崛起：读图时代的意义游戏
前 言 INTRODUCTION ／ 1
致 谢 ACKNOWLEDGMENTS ／ 18
1 符号和符号的使用／ 20
SIGNS AND SIGNING
能指与所指（Signifer and Signifed ）. . . . . . 25
符号（Sign） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
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致 谢 ACKNOWLEDGMENTS ／ 18
1 符号和符号的使用／ 20
SIGNS AND SIGNING
能指与所指（Signifer and Signifed ）. . . . . . 25
符号（Sign） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
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西恩· 霍尔是伦敦大学金史密斯学院设计系副主任及情境研究项目负责人。他此前曾在牛津大学贝利奥尔学院担任哲学讲师。作为一名实践艺术家， 他曾在英国维多利亚和阿尔伯特博物馆（the V&A）， 皇家学院（the Royal Academy） 和伦敦白教堂画廊（the White- chapel Gallery）举办画展。
符号学是研究符号的理论学科，而对符号的解读是我们日常生活不可或缺的组成部分——从简单的道路指向标志到火险预警的浓烟图形，再到艺术和文学中那些秘而不宣的象征表现，符号无处不在。
这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。
这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。
前 言 INTRODUCTION ／ 1
致 谢 ACKNOWLEDGMENTS ／ 18
1 符号和符号的使用／ 20
SIGNS AND SIGNING
能指与所指（Signifer and Signifed ）. . . . . . 25
符号（Sign） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
图像符号（Icon） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
指示符号（Index） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
象征符号（Symbol） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
发送者（Sender） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
意向（Intention） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
信息（Message） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
传达（Transmission） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
噪音（Noise） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
接收者（Receiver） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
目的地（Destination） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
反馈（Feedback） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2 意义的表达方法／ 50
WAYS OF MEANING
明喻（Simile） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
隐喻（Metaphor） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
换喻（Metonym） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
提喻（Synecdoche） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
反讽（Irony） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
谎言（Lies） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
不可能性（Impossibility） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
描绘（Depiction） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
表现（Representation） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3 概念结构／ 70
CONCEPTUAL STRUCTURES
真实与谎言（Truth and Falsity） . . . . . . . . 73
相同与相异（Sameness and Difference） . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
整体与部分（Wholes and Parts） . . . . . . . . 77
主观与客观（Subjectivity and Objectivity） . . . . . . . . . . . . 79
表象与现实（Appearance and Reality） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
连续性与间断性（Continuity and Discontinuity） . . . . . . . . . . 83
内涵与所指（Sense and Reference） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
有意义与无意义（Meaningful and Meaningless） . . . . . . . . . . . 87
问题与解决（Problem and Solution）. . . . . . . . . 89
4 视觉结构／ 90
VISUAL STRUCTURES
观察者与图像（Viewer and Image） . . . 93
理想与现实（Ideal and Real） . . . . . . . . . . . . . 95
既存与崭新（Given and New） . . . . . . . . . . . 97
中心与边缘（Center and Margin） . . . . . . 99
前景与背景（Foreground and Background） . . . . . . . . . 101
接近与存在（Proximity and Presence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
之前与之后（Before and After） . . . . . . . 105
过去、现在与未来（Past, Present, and Future） . . . . . . . . . . . . . . . . 107
快与慢（Fast and Slow） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
5 文本结构／ 110
TEXTUAL STRUCTURES
读者与文本（Readers and Texts） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
文字与图像（Words and Images） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
功能（Functions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
形式（Forms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
放置（Placing） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
显著性（Prominence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
声音（Voices） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
互文性与内互文性（Intertextuality and Intratextuality） . . . . . . . 127
派生文本和辅助语言（Paratext and Paralanguage） . . . . . . . . . . . . . 129
6 事件的诠释／ 130
MATTERS OF INTERPRETATION
概念与构想（Concepts and Conceptions） . . . . . . . . . . . . . 133
本意与表意（Connotation and Denotation） . . . . . . . . . . 135
语言与言语（Langue and Parole） . . . . . . 137
组合与替换（Combinations and Substitutions） . . . . 139
表征与类型（Tokens and Types） . . . . . 141
遵循规则（Rule-following） . . . . . . . . . . . . . . 143
惯例 （Conventions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
分类（Classifications） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
理解与误解（Understanding and Misunderstanding） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
7 意义的构成／ 150
FRAMING MEANING
语意单位（Semantic Units） . . . . . . . . . . . . . . 155
类型（Genres） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
风格（Styles） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
模式（Stereotypes） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
机构（Institutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
话语（Discourses） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
神话（Myths） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
范式（Paradigms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
8 故事与故事讲述／ 172
STORIES AND STORYTELLING
现实与虚构（Fact and Fiction） . . . . . . . . 175
叙述（Narratives） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
传奇（Legends） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
性格与角色（Characters and Personas） . . . . . . . . . . . . . . . . 181
视角（Viewpoints） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
迷思（Mysteries） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
张力（Tensions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
转折点（Turning points） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
解决（Resolutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
后 记 CONCLUSION ／ 192
参考文献 BIBLIOGRAPHY ／ 193
图片提供 PICTURE CREDITS ／ 198
^ 收 起
致 谢 ACKNOWLEDGMENTS ／ 18
1 符号和符号的使用／ 20
SIGNS AND SIGNING
能指与所指（Signifer and Signifed ）. . . . . . 25
符号（Sign） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
图像符号（Icon） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
指示符号（Index） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
象征符号（Symbol） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
发送者（Sender） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
意向（Intention） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
信息（Message） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
传达（Transmission） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
噪音（Noise） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
接收者（Receiver） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
目的地（Destination） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
反馈（Feedback） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2 意义的表达方法／ 50
WAYS OF MEANING
明喻（Simile） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
隐喻（Metaphor） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
换喻（Metonym） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
提喻（Synecdoche） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
反讽（Irony） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
谎言（Lies） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
不可能性（Impossibility） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
描绘（Depiction） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
表现（Representation） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3 概念结构／ 70
CONCEPTUAL STRUCTURES
真实与谎言（Truth and Falsity） . . . . . . . . 73
相同与相异（Sameness and Difference） . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
整体与部分（Wholes and Parts） . . . . . . . . 77
主观与客观（Subjectivity and Objectivity） . . . . . . . . . . . . 79
表象与现实（Appearance and Reality） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
连续性与间断性（Continuity and Discontinuity） . . . . . . . . . . 83
内涵与所指（Sense and Reference） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
有意义与无意义（Meaningful and Meaningless） . . . . . . . . . . . 87
问题与解决（Problem and Solution）. . . . . . . . . 89
4 视觉结构／ 90
VISUAL STRUCTURES
观察者与图像（Viewer and Image） . . . 93
理想与现实（Ideal and Real） . . . . . . . . . . . . . 95
既存与崭新（Given and New） . . . . . . . . . . . 97
中心与边缘（Center and Margin） . . . . . . 99
前景与背景（Foreground and Background） . . . . . . . . . 101
接近与存在（Proximity and Presence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
之前与之后（Before and After） . . . . . . . 105
过去、现在与未来（Past, Present, and Future） . . . . . . . . . . . . . . . . 107
快与慢（Fast and Slow） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
5 文本结构／ 110
TEXTUAL STRUCTURES
读者与文本（Readers and Texts） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
文字与图像（Words and Images） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
功能（Functions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
形式（Forms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
放置（Placing） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
显著性（Prominence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
声音（Voices） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
互文性与内互文性（Intertextuality and Intratextuality） . . . . . . . 127
派生文本和辅助语言（Paratext and Paralanguage） . . . . . . . . . . . . . 129
6 事件的诠释／ 130
MATTERS OF INTERPRETATION
概念与构想（Concepts and Conceptions） . . . . . . . . . . . . . 133
本意与表意（Connotation and Denotation） . . . . . . . . . . 135
语言与言语（Langue and Parole） . . . . . . 137
组合与替换（Combinations and Substitutions） . . . . 139
表征与类型（Tokens and Types） . . . . . 141
遵循规则（Rule-following） . . . . . . . . . . . . . . 143
惯例 （Conventions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
分类（Classifications） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
理解与误解（Understanding and Misunderstanding） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
7 意义的构成／ 150
FRAMING MEANING
语意单位（Semantic Units） . . . . . . . . . . . . . . 155
类型（Genres） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
风格（Styles） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
模式（Stereotypes） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
机构（Institutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
话语（Discourses） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
神话（Myths） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
范式（Paradigms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
8 故事与故事讲述／ 172
STORIES AND STORYTELLING
现实与虚构（Fact and Fiction） . . . . . . . . 175
叙述（Narratives） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
传奇（Legends） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
性格与角色（Characters and Personas） . . . . . . . . . . . . . . . . 181
视角（Viewpoints） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
迷思（Mysteries） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
张力（Tensions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
转折点（Turning points） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
解决（Resolutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
后 记 CONCLUSION ／ 192
参考文献 BIBLIOGRAPHY ／ 193
图片提供 PICTURE CREDITS ／ 198
^ 收 起
西恩· 霍尔是伦敦大学金史密斯学院设计系副主任及情境研究项目负责人。他此前曾在牛津大学贝利奥尔学院担任哲学讲师。作为一名实践艺术家， 他曾在英国维多利亚和阿尔伯特博物馆（the V&A）， 皇家学院（the Royal Academy） 和伦敦白教堂画廊（the White- chapel Gallery）举办画展。
符号学是研究符号的理论学科，而对符号的解读是我们日常生活不可或缺的组成部分——从简单的道路指向标志到火险预警的浓烟图形，再到艺术和文学中那些秘而不宣的象征表现，符号无处不在。
这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。
这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。
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