名师高中作文阶梯式导引·多种文体的写作

　　章 记叙抒情文的写作技法/汪啸波
　　第二章 记叙抒情文的创新
　　——立意、选材、构思、语言/党红英苗德朝
　　第三章 叙事散文的写作（含传记、通讯报道）/汪永亮冯为民
　　第四章 抒情散文的写作/高传利
　　第五章 小说、戏剧的创作/董旭午
　　第六章 诗歌的创作/宋如郊赵而庆
　　第七章 拥有一个高尚的灵魂
　　——如何实现对论点的要求/张苑勋
　　第八章 论据的表述、安排与分析/闫伟李文忠
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　　该书以能力训练为主线，以人文话题为副线，二 者有机结合。前者循序 渐进，层级明晰；后者开拓视 野，关注人生与社会。该书从能力训练的发展 层级出 发，着眼创新，大胆突破；人文话题贴近现实，瞩目 未来。在兼顾写 实与虚构、融合人文精神与科学素养 方面，该书作出了有益探索。

　　章 记叙抒情文的写作技法/汪啸波
　　第二章 记叙抒情文的创新
　　——立意、选材、构思、语言/党红英苗德朝
　　第三章 叙事散文的写作（含传记、通讯报道）/汪永亮冯为民
　　第四章 抒情散文的写作/高传利
　　第五章 小说、戏剧的创作/董旭午
　　第六章 诗歌的创作/宋如郊赵而庆
　　第七章 拥有一个高尚的灵魂
　　——如何实现对论点的要求/张苑勋
　　第八章 论据的表述、安排与分析/闫伟李文忠
　　第九章 山重水复，曲尽其妙
　　——分论点的选择与安排/连中国魏荣
　　第十章 议论文的审美要求/尤立增
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　　该书以能力训练为主线，以人文话题为副线，二 者有机结合。前者循序 渐进，层级明晰；后者开拓视 野，关注人生与社会。该书从能力训练的发展 层级出 发，着眼创新，大胆突破；人文话题贴近现实，瞩目 未来。在兼顾写 实与虚构、融合人文精神与科学素养 方面，该书作出了有益探索。