创造力之魂：工程师的创新思维
目 录内容简介
推荐序
译者序
前言
致谢
关于作者
第1章 为什么要学习更多关于创造力和创新的知识1
1.1 本书主旨1
1.2 实现你渴望的成功和意义2
1.3 创造和创新的定义与说明3
1.3.1 定义3
查看完整
译者序
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第1章 为什么要学习更多关于创造力和创新的知识1
1.1 本书主旨1
1.2 实现你渴望的成功和意义2
1.3 创造和创新的定义与说明3
1.3.1 定义3
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本书第1章定义了创造力和创新，第2章分析了人类大脑的工作原理，第3章讲解了“全脑工具”，第4章举例说明了11种全脑方法，第5章介绍了创造和创新过程中可能会遇到的障碍，第6章描述了创造力和创新领袖的7个特征，第7章讲解了更先进的全脑方法，第8章补充了一些案例，第9章囊括了将创意付诸实践的战略和战术。
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致谢
关于作者
第1章 为什么要学习更多关于创造力和创新的知识1
1.1 本书主旨1
1.2 实现你渴望的成功和意义2
1.3 创造和创新的定义与说明3
1.3.1 定义3
1.3.2 例子4
1.4 为什么工程师现在就应该研究创造力与创新6
1.4.1 工程领域的重大挑战6
1.4.2 知识时代之后：概念时代吗7
1.4.3 知识时代之后：机会时代吗9
1.4.4 知识时代之后：恶劣问题时代吗10
1.4.5 管理工程师的抱负与天分11
1.4.6 创作的满足感11
1.4.7 关于学习创造力和创新的结束语12
1.5 工程和创造力：历史渊源和语义联系13
1.5.1 工程与创造/创新之间的历史渊源13
1.5.2 工程与创造力之间的语义联系14
1.6 创造力和创新案例介绍15
参考文献16
练习18
第2章 大脑入门23
2.1 了解你的大脑23
2.2 理性工程师的一些思考 25
2.3 大脑的特征27
2.3.1 概述 27
2.3.2 三位一体脑模型28
2.3.3 神经元 29
2.4 大脑功能30
2.4.1 概述30
2.4.2 视觉主导 31
2.5 大脑和意识 32
2.6 半球和对称33
2.7 不对称的能力：一种特殊的例外34
2.7.1 左半球和右半球的能力34
2.7.2 半球知识的实际应用37
2.8 神经可塑性：肌肉（而非机器）38
2.8.1 进化的大脑38
2.8.2 意义40
2.9 有意识和潜意识的思考40
2.9.1 皮层和皮层下40
2.9.2 意识和潜意识的运作概述41
2.9.3 比较意识与潜意识43
2.10 习惯46
2.10.1 习惯在我们生活中的主导地位46
2.10.2 好的和坏的习惯47
2.10.3 提示–执行–结果47
2.10.4 改变习惯带来的机会48
2.10.5 改变习惯的方法48
2.10.6 必要的循环次数50
2.10.7 一定有更容易的方法50
2.10.8 愿景51
2.11 多任务处理51
2.11.1 多任务处理的成本51
2.11.2 多任务处理的价值52
2.11.3 中断的基本原理52
2.11.4 拒绝同时处理多项任务的好处53
2.11.5 远离多任务处理53
2.12 消极偏见54
2.12.1 起源54
2.12.2 我们继承的不幸54
2.12.3 消极偏见的消极影响55
2.12.4 抵消消极偏见56
2.13 左撇子和右撇子57
2.13.1 用手习惯如何影响行为57
2.13.2 左撇子的优势57
2.13.3 右撇子的优势58
2.13.4 用手习惯总结58
2.14 性别与大脑58
2.14.1 注意事项59
2.14.2 大脑结构60
2.14.3 脑化学：神经递质和激素61
2.14.4 病理61
2.14.5 先天与后天61
2.14.6 例子：女性和男性大脑的差异如何影响行为62
2.14.7 性别与大脑知识的应用64
2.15 我们是如何得知这些的64
2.15.1 裂脑研究65
2.15.2 长期以来对大量相似人群的研究65
2.15.3 脑成像技术66
2.16 保养你的大脑67
2.16.1 锻炼68
2.16.2 饮食69
2.16.3 精神刺激70
2.16.4 大脑保养要点73
2.17 尾声73
2.18 全脑方法展望74
参考文献75
练习79
第3章 全脑方法前奏82
3.1 想法越多越好82
3.2 认知工具箱84
3.2.1 多种方法84
3.2.2 关注工具本身86
3.2.3 突破障碍86
3.2.4 保持谦卑86
3.2.5 使用多种方法87
3.3 全脑方法概述88
3.4 避免思维定式陷阱89
3.5 如何确定方法是否有效90
3.6 期待偶然的错误和意外91
3.6.1 心脏起搏器91
3.6.2 橡胶硫化92
3.6.3 光合作用93
3.6.4 微波炉93
3.6.5 青霉素93
3.6.6 错误和事故：学习的机会93
3.7 注意事项94
3.8 引导95
3.8.1 引导是什么95
3.8.2 谁是引导者97
3.8.3 引导者如何准备97
3.8.4 引导者在会议期间需要做什么98
3.8.5 讨论结束后引导者需要做什么99
3.9 全脑方法的表达格式100
3.10 总结100
参考文献101
练习102
第4章 基本的全脑方法104
4.1 概述104
4.2 问–问–问105
4.2.1 不愿问问题的三个原因105
4.2.2 五种力量106
4.2.3 四个提问技巧107
4.2.4 来自专业服务营销的例子109
4.2.5 关于提问的其他想法110
4.2.6 神经科学基础112
4.2.7 优势与劣势112
4.3 借鉴智慧112
4.3.1 六个步骤113
4.3.2 借鉴智慧的例子113
4.3.3 十个支持原则115
4.3.4 “偶然”创意的例子117
4.3.5 假设的例子119
4.3.6 神经科学基础121
4.3.7 优势与劣势122
4.4 头脑风暴122
4.4.1 七个步骤122
4.4.2 多重投票124
4.4.3 电子版头脑风暴124
4.4.4 神经科学基础125
4.4.5 优势与劣势125
4.5 鱼骨图126
4.5.1 描述和例子126
4.5.2 神经科学基础128
4.5.3 优势与劣势128
4.6 美第奇效应128
4.6.1 回到文艺复兴时期128
4.6.2 多样性的类型129
4.6.3 个性档案130
4.6.4 新手效应131
4.6.5 团队建设的四个步骤131
4.6.6 避免克隆134
4.6.7 例子135
4.6.8 神经科学基础136
4.6.9 优势与劣势136
4.7 思维导图137
4.7.1 团队思维导图137
4.7.2 个人思维导图139
4.7.3 更多的例子140
4.7.4 思维导图为什么有效141
4.7.5 使用完整的思维导图141
4.7.6 神经科学基础142
4.7.7 优势与劣势142
4.8 大野耐一圈142
4.8.1 描述143
4.8.2 例子144
4.8.3 神经科学基础145
4.8.4 优势与劣势145
4.9 意识流写作145
4.9.1
^ 收 起
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第1章 为什么要学习更多关于创造力和创新的知识1
1.1 本书主旨1
1.2 实现你渴望的成功和意义2
1.3 创造和创新的定义与说明3
1.3.1 定义3
1.3.2 例子4
1.4 为什么工程师现在就应该研究创造力与创新6
1.4.1 工程领域的重大挑战6
1.4.2 知识时代之后：概念时代吗7
1.4.3 知识时代之后：机会时代吗9
1.4.4 知识时代之后：恶劣问题时代吗10
1.4.5 管理工程师的抱负与天分11
1.4.6 创作的满足感11
1.4.7 关于学习创造力和创新的结束语12
1.5 工程和创造力：历史渊源和语义联系13
1.5.1 工程与创造/创新之间的历史渊源13
1.5.2 工程与创造力之间的语义联系14
1.6 创造力和创新案例介绍15
参考文献16
练习18
第2章 大脑入门23
2.1 了解你的大脑23
2.2 理性工程师的一些思考 25
2.3 大脑的特征27
2.3.1 概述 27
2.3.2 三位一体脑模型28
2.3.3 神经元 29
2.4 大脑功能30
2.4.1 概述30
2.4.2 视觉主导 31
2.5 大脑和意识 32
2.6 半球和对称33
2.7 不对称的能力：一种特殊的例外34
2.7.1 左半球和右半球的能力34
2.7.2 半球知识的实际应用37
2.8 神经可塑性：肌肉（而非机器）38
2.8.1 进化的大脑38
2.8.2 意义40
2.9 有意识和潜意识的思考40
2.9.1 皮层和皮层下40
2.9.2 意识和潜意识的运作概述41
2.9.3 比较意识与潜意识43
2.10 习惯46
2.10.1 习惯在我们生活中的主导地位46
2.10.2 好的和坏的习惯47
2.10.3 提示–执行–结果47
2.10.4 改变习惯带来的机会48
2.10.5 改变习惯的方法48
2.10.6 必要的循环次数50
2.10.7 一定有更容易的方法50
2.10.8 愿景51
2.11 多任务处理51
2.11.1 多任务处理的成本51
2.11.2 多任务处理的价值52
2.11.3 中断的基本原理52
2.11.4 拒绝同时处理多项任务的好处53
2.11.5 远离多任务处理53
2.12 消极偏见54
2.12.1 起源54
2.12.2 我们继承的不幸54
2.12.3 消极偏见的消极影响55
2.12.4 抵消消极偏见56
2.13 左撇子和右撇子57
2.13.1 用手习惯如何影响行为57
2.13.2 左撇子的优势57
2.13.3 右撇子的优势58
2.13.4 用手习惯总结58
2.14 性别与大脑58
2.14.1 注意事项59
2.14.2 大脑结构60
2.14.3 脑化学：神经递质和激素61
2.14.4 病理61
2.14.5 先天与后天61
2.14.6 例子：女性和男性大脑的差异如何影响行为62
2.14.7 性别与大脑知识的应用64
2.15 我们是如何得知这些的64
2.15.1 裂脑研究65
2.15.2 长期以来对大量相似人群的研究65
2.15.3 脑成像技术66
2.16 保养你的大脑67
2.16.1 锻炼68
2.16.2 饮食69
2.16.3 精神刺激70
2.16.4 大脑保养要点73
2.17 尾声73
2.18 全脑方法展望74
参考文献75
练习79
第3章 全脑方法前奏82
3.1 想法越多越好82
3.2 认知工具箱84
3.2.1 多种方法84
3.2.2 关注工具本身86
3.2.3 突破障碍86
3.2.4 保持谦卑86
3.2.5 使用多种方法87
3.3 全脑方法概述88
3.4 避免思维定式陷阱89
3.5 如何确定方法是否有效90
3.6 期待偶然的错误和意外91
3.6.1 心脏起搏器91
3.6.2 橡胶硫化92
3.6.3 光合作用93
3.6.4 微波炉93
3.6.5 青霉素93
3.6.6 错误和事故：学习的机会93
3.7 注意事项94
3.8 引导95
3.8.1 引导是什么95
3.8.2 谁是引导者97
3.8.3 引导者如何准备97
3.8.4 引导者在会议期间需要做什么98
3.8.5 讨论结束后引导者需要做什么99
3.9 全脑方法的表达格式100
3.10 总结100
参考文献101
练习102
第4章 基本的全脑方法104
4.1 概述104
4.2 问–问–问105
4.2.1 不愿问问题的三个原因105
4.2.2 五种力量106
4.2.3 四个提问技巧107
4.2.4 来自专业服务营销的例子109
4.2.5 关于提问的其他想法110
4.2.6 神经科学基础112
4.2.7 优势与劣势112
4.3 借鉴智慧112
4.3.1 六个步骤113
4.3.2 借鉴智慧的例子113
4.3.3 十个支持原则115
4.3.4 “偶然”创意的例子117
4.3.5 假设的例子119
4.3.6 神经科学基础121
4.3.7 优势与劣势122
4.4 头脑风暴122
4.4.1 七个步骤122
4.4.2 多重投票124
4.4.3 电子版头脑风暴124
4.4.4 神经科学基础125
4.4.5 优势与劣势125
4.5 鱼骨图126
4.5.1 描述和例子126
4.5.2 神经科学基础128
4.5.3 优势与劣势128
4.6 美第奇效应128
4.6.1 回到文艺复兴时期128
4.6.2 多样性的类型129
4.6.3 个性档案130
4.6.4 新手效应131
4.6.5 团队建设的四个步骤131
4.6.6 避免克隆134
4.6.7 例子135
4.6.8 神经科学基础136
4.6.9 优势与劣势136
4.7 思维导图137
4.7.1 团队思维导图137
4.7.2 个人思维导图139
4.7.3 更多的例子140
4.7.4 思维导图为什么有效141
4.7.5 使用完整的思维导图141
4.7.6 神经科学基础142
4.7.7 优势与劣势142
4.8 大野耐一圈142
4.8.1 描述143
4.8.2 例子144
4.8.3 神经科学基础145
4.8.4 优势与劣势145
4.9 意识流写作145
4.9.1
^ 收 起
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本书第1章定义了创造力和创新，第2章分析了人类大脑的工作原理，第3章讲解了“全脑工具”，第4章举例说明了11种全脑方法，第5章介绍了创造和创新过程中可能会遇到的障碍，第6章描述了创造力和创新领袖的7个特征，第7章讲解了更先进的全脑方法，第8章补充了一些案例，第9章囊括了将创意付诸实践的战略和战术。
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