技师教育多元理念与实践

　　本书选择25位教师赴国外、港台地区研修访学的学习内容和心得体会为素材，围绕当今国际主流职业教育先进理念，以职业院校一线基层教师的视角，从某一个侧面描述了美国、英国、德国、新西兰、日本、新加坡、香港和台湾等职业技术学院及职业教育培训机构的研修访学情况，内容丰富多彩，活动形式多样，给学校带来了一股清流，极大地开拓了教师职教视野，更好地把国外先进职教理念融入教育教学设计中，提高教师教学技能和实践技能，实现在多元文化中体验，在体验中认知建构，在认知建构中成才的教学目标，增强教师核心能力以及跨文化交流能力。本书适合职业教育院校管理者、教师、学生和各地方职业教育研究机构、培训机构的有关教师阅读。