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　　第 1 章　非物质文化遗产传承及传播概述 1
　　1.1　非物质文化遗产传承与传播的历史与现状 1
　　1.2　非物质文化遗产传承与传播的问题 3
　　第 2 章　非物质文化遗产与品牌视觉设计的共性 5
　　2.1　非物质文化遗产与品牌视觉设计都具有文化先进性 5
　　2.2　非物质文化遗产与品牌视觉设计都具有符号特征 6
　　2.3　非物质文化遗产与品牌视觉设计都具有时空意义 8
　　第 3 章　非物质文化遗产与品牌视觉设计的相互作用 10
　　3.1　以品牌视觉设计传播非物质文化遗产 10
　　3.2　品牌视觉设计向非物质文化遗产提取符号 12
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　　周淑君，女，副教授，顺德职业技术学院艺术设计学院专任教师。主要讲授《展示设计实战》《图像处理（cad）》《图像处理（3d）》《会展设计》等方面的课程。2011年8月至今在顺德职业技术学院担任会展策划与管理专业专任教师，主要从事会展设计方向课程的教学。科研成果：南海南狮文化的传播价值和传播思路，现代广告, 2009(08X):91-96广东非物质文化遗产凉茶文化的广告传播研究，大众文艺，2012年第15期，1007-5828。带领学生参加全国技能大赛会展调研方向和设计方向分别获二等奖；学生课堂作业获全国艺术类大赛三等奖和入围奖多个。

　　本书*部分以广东非物质文化遗产（以下简称：广东非遗文化）为题材的新媒体艺术设计基础创意篇，让读者了解挖掘、整理、传承广东非遗文化的基础方法，介绍借用广东非遗文化题材进行基础创意作品研发的实践案例。第二部分作品创作篇，让读者掌握如何借用广东非遗文化题材进行作品策划创作的思考程序，实施制作的工作方法。本书力求普及新媒体艺术设计学科与广东非遗文化艺术融合的理念，促进广东非遗文化知识的传播，搭建科技创新、思维创新、非遗文化传承的平台。让公众在欣赏艺术作品的同时，领会广东非遗文化的精髓灵魂；在体验科技之美的同时获得艺术熏陶。

　　第 1 章　非物质文化遗产传承及传播概述 1
　　1.1　非物质文化遗产传承与传播的历史与现状 1
　　1.2　非物质文化遗产传承与传播的问题 3
　　第 2 章　非物质文化遗产与品牌视觉设计的共性 5
　　2.1　非物质文化遗产与品牌视觉设计都具有文化先进性 5
　　2.2　非物质文化遗产与品牌视觉设计都具有符号特征 6
　　2.3　非物质文化遗产与品牌视觉设计都具有时空意义 8
　　第 3 章　非物质文化遗产与品牌视觉设计的相互作用 10
　　3.1　以品牌视觉设计传播非物质文化遗产 10
　　3.2　品牌视觉设计向非物质文化遗产提取符号 12
　　第 4 章　非物质文化遗产品牌视觉设计的重要意义 14
　　4.2 　为商业品牌视觉识别设计提供新方向 16
　　第 5 章　非物质文化遗产品牌视觉设计的教学法 18
　　5.1　基础理论搭建阶段 18
　　5.2　实地调研阶段 19
　　5.3　大创意概念的提取阶段 21
　　5.4　标志设计与制作阶段 22
　　5.5　系统设计与制作阶段 24
　　5.6　手册编辑阶段 25
　　第 6 章　非物质文化遗产品牌视觉设计的教学践行 27
　　6.1　实地调研与实地调研花絮 27
　　6.2　作品赏析 141
　　参考文献 244
　　后记 247
　　致谢 251
^ 收 起　　

　　周淑君，女，副教授，顺德职业技术学院艺术设计学院专任教师。主要讲授《展示设计实战》《图像处理（cad）》《图像处理（3d）》《会展设计》等方面的课程。2011年8月至今在顺德职业技术学院担任会展策划与管理专业专任教师，主要从事会展设计方向课程的教学。科研成果：南海南狮文化的传播价值和传播思路，现代广告, 2009(08X):91-96广东非物质文化遗产凉茶文化的广告传播研究，大众文艺，2012年第15期，1007-5828。带领学生参加全国技能大赛会展调研方向和设计方向分别获二等奖；学生课堂作业获全国艺术类大赛三等奖和入围奖多个。

　　本书*部分以广东非物质文化遗产（以下简称：广东非遗文化）为题材的新媒体艺术设计基础创意篇，让读者了解挖掘、整理、传承广东非遗文化的基础方法，介绍借用广东非遗文化题材进行基础创意作品研发的实践案例。第二部分作品创作篇，让读者掌握如何借用广东非遗文化题材进行作品策划创作的思考程序，实施制作的工作方法。本书力求普及新媒体艺术设计学科与广东非遗文化艺术融合的理念，促进广东非遗文化知识的传播，搭建科技创新、思维创新、非遗文化传承的平台。让公众在欣赏艺术作品的同时，领会广东非遗文化的精髓灵魂；在体验科技之美的同时获得艺术熏陶。