人大课堂：名家的16堂历史课/中国人民大学历史学院新生研讨课教材

　　我对历史学的几点思考
　　感悟考古——以居延考古为例
　　漫谈历史学习
　　历史地理学漫谈
　　我的求学经历与治学体会
　　灾荒史研究漫谈
　　我与中国近代史研究
　　史学研究的学术人生
　　读书与治学
　　兴趣、阅读与研究
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　　皮庆生，江西新干人，历史学博士，中国人民大学历史学院副教授。主要研究方向为宋代民间信仰、礼制和文献学史，授课方向为历史文献学（如历史文选、史料学等）、中国古代民间信仰。在《文史》《历史研究》《台大历史学报》等刊物发表论文二十余篇，代表作为《宋代民众祠神信仰研究》（上海古籍出版料，2008）。

　　《人大课堂：名家的16堂历史课/中国人民大学历史学院新生研讨课教材》是16位学者给大一新生讲授人生经历、治史心得等的课堂实录，是中国人民大学历史学院本科教学改革的系列成果之一。2011年秋，中国人民大学历史系开设了“学史入门”这门入学引导课程（之后也以“新生研讨课”等名开过），请校内外的著名学者给新生上课，分享自己的人生经历、读书方法、治史心得、学术思考，新生在感受史家之精彩生活、人格魅力的同时，了解历史学是什么，比如史学研究的主要领域与方法，学术的前沿信息，如何读书、治学，进入大学后应该如何听课、记笔记、写论文，如此等等，既有宏观的思考，又有具体的学习方法建议，让新生尽快适应从中学到大学，从应试教育到通识教育、学术研究的转变。该书在整理课堂录音的基础上编辑而成，在整理与编辑的过程中保持文本的现场感，是一份非常珍贵的课堂实录。

　　我对历史学的几点思考
　　感悟考古——以居延考古为例
　　漫谈历史学习
　　历史地理学漫谈
　　我的求学经历与治学体会
　　灾荒史研究漫谈
　　我与中国近代史研究
　　史学研究的学术人生
　　读书与治学
　　兴趣、阅读与研究
　　读书与人生
　　谈谈我学习中国近现代史的一些体会
　　学习史学的门径
　　史学的锐气与底气
　　历史是什么
　　学史的基本问题
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　　皮庆生，江西新干人，历史学博士，中国人民大学历史学院副教授。主要研究方向为宋代民间信仰、礼制和文献学史，授课方向为历史文献学（如历史文选、史料学等）、中国古代民间信仰。在《文史》《历史研究》《台大历史学报》等刊物发表论文二十余篇，代表作为《宋代民众祠神信仰研究》（上海古籍出版料，2008）。

　　《人大课堂：名家的16堂历史课/中国人民大学历史学院新生研讨课教材》是16位学者给大一新生讲授人生经历、治史心得等的课堂实录，是中国人民大学历史学院本科教学改革的系列成果之一。2011年秋，中国人民大学历史系开设了“学史入门”这门入学引导课程（之后也以“新生研讨课”等名开过），请校内外的著名学者给新生上课，分享自己的人生经历、读书方法、治史心得、学术思考，新生在感受史家之精彩生活、人格魅力的同时，了解历史学是什么，比如史学研究的主要领域与方法，学术的前沿信息，如何读书、治学，进入大学后应该如何听课、记笔记、写论文，如此等等，既有宏观的思考，又有具体的学习方法建议，让新生尽快适应从中学到大学，从应试教育到通识教育、学术研究的转变。该书在整理课堂录音的基础上编辑而成，在整理与编辑的过程中保持文本的现场感，是一份非常珍贵的课堂实录。