高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 现代体育教学多元理论与实施路径研究

　　蒿彬，男，祖籍河北，中央戏剧学院体育教员，体育教研室主任。北京体育大学本科毕业，上海复旦大学研究生毕业，2002年进入中央戏剧学院任教至今，在职期间先后攻读了体育人文社会学、体育经营管理学。曾在国内期刊发表多篇学术论文，出版有关体育与健康的教材，独立完成校级科研项目。曾获本院“先进工作者”荣誉称号。曾教授本科体育课程（篮球、排球、游泳、太极拳等）。

　　《现代体育教学多元理论与实施路径研究》对现代体育教学的多元理论及实施路径展开研究，首先分析现代体育教学的内涵与理论体系，其次探讨现代体育教学的价值及其实现路径，再次就现代体育教学系统各要素的相关理论及发展实施展开研究，包括教学内容论、教学方法论、教学模式论、教学设计论、教学评价论等，最后从信息化视角分析现代体育教学的信息化理论与应用。本书主题明确、结构合理、内容全面、研究深刻，富有创新，对于完善体育教学理论体系、高效开展教学实践以及提升教学质量具有重要的现实意义。

　　蒿彬，男，祖籍河北，中央戏剧学院体育教员，体育教研室主任。北京体育大学本科毕业，上海复旦大学研究生毕业，2002年进入中央戏剧学院任教至今，在职期间先后攻读了体育人文社会学、体育经营管理学。曾在国内期刊发表多篇学术论文，出版有关体育与健康的教材，独立完成校级科研项目。曾获本院“先进工作者”荣誉称号。曾教授本科体育课程（篮球、排球、游泳、太极拳等）。

　　《现代体育教学多元理论与实施路径研究》对现代体育教学的多元理论及实施路径展开研究，首先分析现代体育教学的内涵与理论体系，其次探讨现代体育教学的价值及其实现路径，再次就现代体育教学系统各要素的相关理论及发展实施展开研究，包括教学内容论、教学方法论、教学模式论、教学设计论、教学评价论等，最后从信息化视角分析现代体育教学的信息化理论与应用。本书主题明确、结构合理、内容全面、研究深刻，富有创新，对于完善体育教学理论体系、高效开展教学实践以及提升教学质量具有重要的现实意义。