蒋勋说宋词 下：从苏轼到辛弃疾 美学大师蒋勋带领我们以贴近文本和诗人的方式，去发现宋词之美。

　　《蒋勋说宋词 下：从苏轼到辛弃疾》
　　自序坐看云起与大江东去——从品味唐诗到感觉宋词
　　第一章 苏轼
　　可豪迈，可深情，可喜气，可忧伤
　　不思量，自难忘
　　偷窥——中国文学少有的美学经验
　　融合儒、释、道
　　可以和历史对话的人，已经不在乎活在当下
　　绵中裹铁
　　重要的是活出自己
　查看完整　　

　　蒋勋，福建长乐人，美学大师、画家、诗人与作家。台北“中国文化大学”史学系、艺术研究所毕业，1972年负笈法国巴黎大学艺术研究所。曾任《雄狮美术》月刊主编、东海大学美术系系主任、《联合文学》社社长，专注两岸美学教育推广。
　　蒋勋文笔清丽流畅，兼具感性与理性之美，深入浅出地引领人们进入美的殿堂。著有《写给大家的西方美术史》《美的沉思》《吴哥之美》《蒋勋说红楼梦》《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》《舍得，舍不得》《少年台湾》《此时众生》《云淡风轻》等。

　　美学大师蒋勋用一双善于发现美的眼睛，以其深厚的历史文化积累和宽广的文学素养，带领我们以贴近文本和诗人的方式，从字词音韵出发，去发现唐诗宋词之美，发现诗词背后的眷恋与徘徊、欣喜与悲壮，发现一个生命的情怀境遇、一个时代的辽阔世事，更引领我们理解自己内心最深处的柔软与感动，让古典文学之美照进我们的生活和心灵。
　　本系列全新青少名画版，由蒋勋本人全新修订并新写长序，并赠送蒋勋诗词朗读音频。在原内容基础上进行了精华观点提炼、历史文学知识注解，方便青少年阅读理解、扩充课外知识，同时附录了语文教材必背的47首名诗名篇原文及注解，方便青少年完整阅读理解并记忆诗词原文，抓住语文考点。同时，配有数张吴冠中、齐白石经典名画，在提高青少年文学素养的同时，提升艺术审美。

　　《蒋勋说宋词 下：从苏轼到辛弃疾》
　　自序坐看云起与大江东去——从品味唐诗到感觉宋词
　　第一章 苏轼
　　可豪迈，可深情，可喜气，可忧伤
　　不思量，自难忘
　　偷窥——中国文学少有的美学经验
　　融合儒、释、道
　　可以和历史对话的人，已经不在乎活在当下
　　绵中裹铁
　　重要的是活出自己
　　 
　　第二章 从北宋词到南宋词
　　具备美学质量的朝代
　　雾失楼台，月迷津渡
　　音乐性与文学性
　　文学的形式有时代性
　　形式上的完美主义者
　　阳刚与阴柔没有高低之分
　　一旦讲求形式，也就是没落的开始
　　向两极发展的美学品格
　　 
　　第三章 秦观、周邦彦
　　优雅文化的发达
　　桃源望断无寻处
　　每个诗人都有自己最爱用的那几个字
　　“大典故”
　　沉溺之美
　　再造美学空间
　　小楫轻舟，梦入芙蓉浦
　　南朝盛事谁记？
　　 
　　第四章 李清照
　　女性的创造力
　　知己夫妻
　　李清照有点“野”
　　寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕
　　才下眉头，却上心头
　　懒懒的情绪是南宋词的重要特征
　　多少事、欲说还休
　　愁损北人，不惯起来听
　　物是人非事事休，欲语泪先流
　　这次第，怎一个愁字了得！
　　宋朝文人的生活空间
　　 
　　第五章 辛弃疾、姜夔
　　辛弃疾与姜夔：南宋的两面
　　“江南游子”
　　辛弃疾的侠士空间
　　却道“天凉好个秋”
　　那人却在，灯火阑珊处
　　村居老人辛弃疾
　　醉里挑灯看剑
　　千古兴亡，百年悲笑，一时登览
　　杯汝来前
　　悲壮美学
　　二十四桥仍在，波心荡，冷月无声
　　只讲自己的心事
　　附录
^ 收 起　　

　　蒋勋，福建长乐人，美学大师、画家、诗人与作家。台北“中国文化大学”史学系、艺术研究所毕业，1972年负笈法国巴黎大学艺术研究所。曾任《雄狮美术》月刊主编、东海大学美术系系主任、《联合文学》社社长，专注两岸美学教育推广。
　　蒋勋文笔清丽流畅，兼具感性与理性之美，深入浅出地引领人们进入美的殿堂。著有《写给大家的西方美术史》《美的沉思》《吴哥之美》《蒋勋说红楼梦》《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》《舍得，舍不得》《少年台湾》《此时众生》《云淡风轻》等。

　　美学大师蒋勋用一双善于发现美的眼睛，以其深厚的历史文化积累和宽广的文学素养，带领我们以贴近文本和诗人的方式，从字词音韵出发，去发现唐诗宋词之美，发现诗词背后的眷恋与徘徊、欣喜与悲壮，发现一个生命的情怀境遇、一个时代的辽阔世事，更引领我们理解自己内心最深处的柔软与感动，让古典文学之美照进我们的生活和心灵。
　　本系列全新青少名画版，由蒋勋本人全新修订并新写长序，并赠送蒋勋诗词朗读音频。在原内容基础上进行了精华观点提炼、历史文学知识注解，方便青少年阅读理解、扩充课外知识，同时附录了语文教材必背的47首名诗名篇原文及注解，方便青少年完整阅读理解并记忆诗词原文，抓住语文考点。同时，配有数张吴冠中、齐白石经典名画，在提高青少年文学素养的同时，提升艺术审美。