高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 改革与创新：新时代高等教育发展研究

　　第一章 高等教育基础理论
　　第一节 高等教育的社会地位
　　第二节 高等教育的功能和结构
　　第三节 高等教育的目的和培养目标
　　第二章 高等教育发展的历史考察
　　第一节 中国古代高等教育的发展
　　第二节 中国近代高等教育的发展
　　第三节 外国高等教育的发展历史
　　第三章 新时代高等教育教学发展与创新
　　第一节 高等教育教学过程
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　　余晖，男，1977年9月生，汉族，硕士，现任职于四川美术学院从事教学研究，主要研究方向：高等教育发展理论。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。

　　高等教育学是教育学的一门分支学科。它以高等教育为研究对象，是一门揭示高等教育活动规律的科学。就高等教育的科学体系而言，它是一门综合性学科。它的分支有高等教育经济学、高等教育管理学、高等教育心理学、高等教育哲学、高等教育各科教学法、比较高等教育学、高等教育发展史等，而高等教育学则是这些学科体系的基础。

　　第一章 高等教育基础理论
　　第一节 高等教育的社会地位
　　第二节 高等教育的功能和结构
　　第三节 高等教育的目的和培养目标
　　第二章 高等教育发展的历史考察
　　第一节 中国古代高等教育的发展
　　第二节 中国近代高等教育的发展
　　第三节 外国高等教育的发展历史
　　第三章 新时代高等教育教学发展与创新
　　第一节 高等教育教学过程
　　第二节 高等教育教学原则
　　第三节 新时代高等教育教学模式创新——信息化教学
　　第四章 新时代高等教育教师队伍建设
　　第一节 新时代高校教师的作用和职能
　　第二节 新时代高校教师的素质和能力要求
　　第三节 新时代高校教师队伍的发展建设
　　第五章 新时代高等教育国际化发展
　　第一节 高等教育国际化的内涵和动因
　　第二节 国外高等教育国际化的实践
　　第三节 新时代中国高等教育国际化发展的机遇和挑战
　　第六章 高等教育大众化向普及化发展1
　　第一节 高等教育普及化是时代发展的要求
　　第二节 高等教育普及化的现实基础
　　第三节 加速高等教育大众化向普及化进军
　　第七章 向新时代高等教育强国迈进
　　第一节 建设新时代高等教育强国的意义
　　第二节 国外高等教育强国建设的经验
　　第三节 新时代高等教育强国的建设路径
　　参考文献
^ 收 起　　

　　余晖，男，1977年9月生，汉族，硕士，现任职于四川美术学院从事教学研究，主要研究方向：高等教育发展理论。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。

　　高等教育学是教育学的一门分支学科。它以高等教育为研究对象，是一门揭示高等教育活动规律的科学。就高等教育的科学体系而言，它是一门综合性学科。它的分支有高等教育经济学、高等教育管理学、高等教育心理学、高等教育哲学、高等教育各科教学法、比较高等教育学、高等教育发展史等，而高等教育学则是这些学科体系的基础。