养育男孩说明书（套装2册）：男孩需要明确的指令+男孩为何难养

　　《男孩为何难养》
　　写在前面　养育男孩这三点父母必须知道　001
　　第一章如何与男孩建立良好的亲子关系　009
　　男孩与母亲的关系　/　010
　　男孩与父亲的关系　/　022
　　男孩与父亲、母亲的三角关系　/　035
　　男孩与他人的关系——任务关系　/　047
　　第二章如何理解与应对男孩的攻击性　051
　　男孩的攻击性是否与“睾酮”有关　/　053
　　男孩的攻击性多与维护地位有关　/　055
　　如何应对男孩的攻击性　/　058
　　如果你的孩子被打了怎么办　/　061
　　第三章如何培养男孩的共情能力　063
　　男孩大脑和女孩大脑并无明显差异　/　064
　　电子游戏为何对男孩有难以抵挡的吸引力　/　066
　　男孩的共情能力一定比女孩差吗　/　068
　　男孩如何处理竞争与共情的关系　/　070
　　如何提升男孩的感受能力　/　071
　　如何提升男孩的共情能力　/　074
　　第四章“男孩样儿”从哪里来　079
　　什么是“男孩样儿”　/　080
　　男孩如何学习“男孩样儿”　/　084
　　父母如何引导　/　087
　　灵活的平衡男孩模型　/　091
　　第五章 男孩的学业成绩与在校表现　097
　　男孩在学校中面临哪些困难　/　099
　　为何集体生活让男孩压力重重　/　101
　　为何男孩们不在意学业成绩　/　104
　　第六章养育男孩的10条指南　109
　　第1条：不要轻易给男孩贴标签　/　110
　　对男孩保持好奇心　/　112
　　对自己保持觉察　/　115
　　给孩子无条件的认可　/　116
　　第2条：先弄清自己对男孩的认识　/　118
　　描述您心中的“理想男性”　/　121
　　积极、良好的男性形象与刻板印象无关　/　126
　　第3条：给男孩足够的陪伴时间　/　128
　　日常陪伴时间和特别陪伴时间　/　130
　　我给孩子的陪伴足够好吗　/　132
　　第4条：和男孩一起做事情　/　135
　　为什么有些男孩缺乏动力　/　136
　　和男孩一起做事情的意义　/　138
　　及时兑现对男孩的承诺　/　140
　　父母与男孩的身体接触　/　142
　　如何与男孩交谈　/　144
　　第5条：对男孩和他的兴趣爱好保持兴趣　/　146
　　发现男孩的兴趣　/　147
　　对男孩感兴趣的积极意义　/　147
　　“盘根问底”是对男孩自主、感受和地位的挑战　/　148
　　第6条：为男孩提供竞争的擂台　/　152
　　竞争能力是男性的基本能力　/　152
　　如何避免竞争演变成暴力　/　155
　　如何培养男孩的良性竞争能力　/　157
　　如何教男孩正确看待输赢　/　159
　　第7条：为男孩设立边界并保持联结　/　161
　　边界对男孩的意义　/　161
　　男孩如何体验和学习边界　/　164
　　以对男孩有益为出发点设立边界　/　167
　　什么情况下设立边界刻不容缓　/　169
　　为男孩设立边界的常见误区　/　170
　　如何应对男孩的越界行为　/　172
　　第8条：充分发现男孩的能力　/　177
　　男孩为何如此看重自己的能力　/　178
　　避免把男孩的能力与男子气概捆绑　/　179
　　以积极的眼光看待男孩　/　181
　　发现孩子的能力并且积极评价它　/　183
　　第9条：给男孩布置任务　/　185
　　任务对男孩的意义　/　185
　　什么是高质量的任务　/　187
　　如何让男孩更愿意完成任务　/　188
　　重大的人生任务　/　189
　　如何请求男孩的帮助　/　191
　　必要时可以直接下命令　/　197
　　第10条：觉察男孩的主题并支持他　/　198
　　什么是男孩的主题　/　198
　　如何发现男孩的主题并支持他　/　201
　　后记 　/　205
　　《男孩需要明确的指令》
　　第 1 章
　　男孩需要明确的指令 001
　　男孩比女孩更需要父母的引领 003
　　做到这三点，给男孩最好的引领 006
　　第一点：父母要有领导力 006
　　第二点：父母要使用明确的指令 006
　　第三点：父母要成为“好的权威” 008
　　如何成为有领导力的父母 009
　　父母引领中的常见困惑 016
　　父母如何在引领中避免权力滥用 021
　　第 2 章
　　了解男孩是发出明确指令的前提 027
　　男孩的力量与冲动并存 028
　　男孩需要明确而非拐弯抹角的沟通 030
　　男孩对社会地位和等级很在意 032
　　过度追求理想化的身体形象给男孩带来压力 032
　　运动对男孩很重要，但要适度 037
　　男孩如何获得性别认同 039
　　男孩与父母的关系 041
　　男孩与母亲的依恋与疏离 041
　　男孩与父亲的抗争与认同 043
　　男孩如何处理关系 044
　　任务关系 044
　　冲突关系 045
　　男孩心理的发展需要父母的引领 045
　　第 3 章
　　明确的指令让男孩更有“男孩样儿” 049
　　如何培养男孩的服务意识 051
　　怎么避免男孩成为大男子主义者 052
　　妈妈怎么做 053
　　爸爸怎么做 056
　　尊重男孩的领地，培养独立的男孩 058
　　第 4 章
　　明确的指令助力男孩提升学业成绩 063
　　男孩为什么容易受学业成绩困扰 064
　　男孩不重视与父母高期待形成强烈冲突 064
　　男孩缺乏明确的引领 066
　　男孩对学校的印象大都不积极 073
　　如何支持男孩摆脱学业成绩困境 075
　　老师如何引领 075
　　父母如何引领 078
　　给孩子明确的指令 080
　　给孩子有效的鼓励 081
　　让孩子大脑获得充足的休息 084
　　勇于担责不推诿 086
　　给老师补台不拆台 088
　　 
　　第 5 章
　　家庭冲突高发地带的明确引领 091
　　无须妖魔化电子产品与游戏 092
　　男孩为何会对游戏着迷 095
　　如何限定游戏时间和次数 097
　　如何制定电子产品的使用规则 100
　　如何帮助孩子应对社交媒体中的霸凌 102
　　电子产品不能带到学校 105
　　第 6 章
　　青春期男孩如何引领 107
　　整个家庭开启冒险模式 108
　　为什么男孩爱冒险、易越界 110
　　冒险、越界对男孩的积极意义 113
　　与其保护不如培养男孩的抗风险能力 114
　　青春期男孩的发展任务和主题 118
　　父母必然要面临的挑战 121
　　不期而遇的引领危机 124
　　给男孩明确的引领为何困难重重 126
　　如何给男孩明确的引领 130
　　父母如何互相补强 138
　　第 7 章
　　给男孩明确指令的七个关键 143
　　父母自身要坚定明确 146
　　明确引领需要勇气 148
　　探索自己的引领风格 148
　　承担责任并与男孩建立信任 150
　　价值观是教育中的指南针 152
　　思考家庭的价值观 155
　　价值观与言行要一致 157
　　守住个人边界 159
　　在场与联系 160
　　此刻我全然地和你在一起 163
　　如何做到真正在场 164
　　沟通传递明确的指令 166
　　倾听和不含“但是”的回应 168
　　明确的指令也需要休止符 170
　　表扬和批评式反馈 171
　　有用的批评 174
　　对于脏话的明确指令 176
　　要求还是请求 177
　　保持冷静 179
　　韬晦待时 179
　　仅仅待在一起 181
　　尊 重 183
　　平等是尊重的基础 183
　　男孩怎么学到尊重 186
　　规则和协议 192
　　规则和协议必须有 192
　　保持关系账户的收支平衡 195
　　制定规则要平衡各方需求 198
　　规则要保持弹性 200
　　留出无规则自由区 203
　　不遵守规则怎么办 204
　　惩罚不是必需的 208
　　应急沟通六步法 208
　　后记 / 212
　　致谢 / 213

　　莱因哈德·温特
　　德国男孩问题专家，拥有20多年的青少年咨询与治疗经验
　　男孩问题方面的重量级学者与咨询师，专注于男孩及男性相关心理学的研究 

　　《男孩为何难养》由德国世界男孩问题重量级学者和咨询师莱因哈德•温特博士执笔，分两大部分介绍：第一部分详细介绍了男孩特质，了解男孩特质是给予正确养育的前提；第二部分介绍了男孩养育的十条行动指南，给出具体的实操建议。
　　《男孩需要明确的指令》与市场现有男孩养育类图书多针对问题给解答不同，莱因哈德•温特博士从父母如何给男孩明确的引领角度出发，对养育男孩过程中需要处理的主要议题给与明确的建议，有理念、有案例、有方法，在问题出现之前未雨绸缪，助力父母养育出独立、勇敢、有担当的男孩。