情商管教:如何逆转被小团体排挤的社交孤立
20世纪“情商”概念一经提出,改变了全球数百万人的思维模式。根据情商之父丹尼尔·戈尔曼的情商理论,青少年时期的家庭教育环境对一个人的情商养成至关重要,所以对孩子的情商教育越早越好。
《情商管教:如何逆转被小团体排挤的社交孤立》深度剖析孩子不懂合作的原因,告诉父母和老师怎样逆转被小团体排挤的社交孤立:
情商管教理论很多,如何有效地运用到孩子的实际问题中去?
如何运用情商管教去控制孩子的情绪,是否可替代传统的吼叫管教模式?
面对被孤立的孩子,你是否了解孩子的需求?
不是人人都是“主角”,如何培养孩子的集体意识?
你是否知道“我们”和“我”的区别?
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