高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 钢琴教育理论与方法

　　第一章 中国钢琴教育的发展
　　第一节 早期钢琴教育的形成
　　第二节 艰苦战乱中钢琴教育的持续行进
　　第三节 社会稳定时期钢琴教育的空前发展
　　第四节 钢琴教育的恢复与兴起
　　第五节 多元时代钢琴教育的繁荣发展
　　第二章 中国钢琴的宏观教学论
　　第一节 教学任务
　　第二节 课程计划
　　第三节 教学的基本原理
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　　陈婷，1982年1月14日出生，讲师，硕士，中共党员。现任职于太原学院音乐系，钢琴教研室主任。2003年7月毕业于太原师范学院音乐系音乐学专业获学士学位，2013年7月毕业于首都师范大学音乐学院钢琴表演专业获艺术硕士学位。主要研究方向：钢琴演奏与教学。近些年在国内期刊发表论文十余篇，参与或主持各类项目多项。

　　《高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 钢琴教育理论与方法》将中国钢琴音乐的发展历程与钢琴教育状况进行梳理，详细探讨了钢琴的教育理论与方法，主要内容包括：中国钢琴教育的发展、中国钢琴的宏观教学论、中国钢琴教学的师生与主观能动性、中国钢琴的教材与教法、中国钢琴的课堂教学、中国钢琴的表演艺术教学等。
　　《高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 钢琴教育理论与方法》论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

　　第一章 中国钢琴教育的发展
　　第一节 早期钢琴教育的形成
　　第二节 艰苦战乱中钢琴教育的持续行进
　　第三节 社会稳定时期钢琴教育的空前发展
　　第四节 钢琴教育的恢复与兴起
　　第五节 多元时代钢琴教育的繁荣发展
　　第二章 中国钢琴的宏观教学论
　　第一节 教学任务
　　第二节 课程计划
　　第三节 教学的基本原理
　　第四节 教学的方法性原则
　　第五节 钢琴教学的内容
　　第六节 钢琴教学中的对立统一
　　第三章 中国钢琴教学的师生与主观能动性
　　第一节 教师应具备的素质与职责
　　第二节 学生的学习准备
　　第三节 平衡发展与因材施教
　　第四节 钢琴教学中的主观能动性
　　第四章 中国钢琴的教材与教法
　　第一节 教材的选择
　　第二节 传统教学方法
　　第三节 新型教学方法
　　第四节 两种教学法
　　第五章 中国钢琴的课堂教学
　　第一节 组织形式
　　第二节 上好一节课的标准
　　第三节 老课的复习
　　第四节 新课的学习
　　第五节 上课时间
　　第六节 启蒙教学的六节课
　　第六章 中国钢琴的表演艺术教学
　　第一节 乐谱的版本
　　第二节 视奏与背谱
　　第三节 演奏技术的准备
　　第四节 舞台表演
　　第五节 考级的应对
　　第七章 部分中国钢琴作品的教学指导
　　参考文献
^ 收 起　　

　　陈婷，1982年1月14日出生，讲师，硕士，中共党员。现任职于太原学院音乐系，钢琴教研室主任。2003年7月毕业于太原师范学院音乐系音乐学专业获学士学位，2013年7月毕业于首都师范大学音乐学院钢琴表演专业获艺术硕士学位。主要研究方向：钢琴演奏与教学。近些年在国内期刊发表论文十余篇，参与或主持各类项目多项。

　　《高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 钢琴教育理论与方法》将中国钢琴音乐的发展历程与钢琴教育状况进行梳理，详细探讨了钢琴的教育理论与方法，主要内容包括：中国钢琴教育的发展、中国钢琴的宏观教学论、中国钢琴教学的师生与主观能动性、中国钢琴的教材与教法、中国钢琴的课堂教学、中国钢琴的表演艺术教学等。
　　《高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 钢琴教育理论与方法》论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。