学霸高分笔记术

　　第一章
　　为什么改变做笔记的方法后成绩会有进步？
　　做了一个漂亮的笔记，就觉得自己已经学会了？002
　　相比于“写笔记”，“听讲”和“思考”更重要008
　　“只以交给老师看为目的”是没有意义的016
　　“输出”工作一定要在当天进行024
　　善于做笔记的学生也善于分类！030
　　不利于学习的笔记还有很多034
　　不要强迫学生去做作业038
　　“不写在笔记上=不学习”的观点是错误的042
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　　[日]州崎真弘
　　日本著名初中部滨学园名师，任教23年，指导过近4000名学生。
　　滨学园：考上日本排名高的高中滩高校的学生人数，连续15年居第一。
　　在滨学园工作时，以史上快速的一周时间晋升为讲师，第一年就被评为学校高水平的考试特训师，并且在授课问卷调查中获得了100%的学生支持率。同时还开设了高中和大学的应试数学培训课程和国家公务员考试的理科学习讲座。

　　很多学生，以为把笔记做得漂漂亮亮，就等于认真学习过了；以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来……他们明明很努力地学习，成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。
　　《学霸高分笔记术》这本书作者在中学执教20多年，依据丰富的教学经验，剖析了学生做笔记的误区，详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法，并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力，让学生拥有快速学习和处理信息的能力，不用拼命学习，也能收获成果。

　　第一章
　　为什么改变做笔记的方法后成绩会有进步？
　　做了一个漂亮的笔记，就觉得自己已经学会了？002
　　相比于“写笔记”，“听讲”和“思考”更重要008
　　“只以交给老师看为目的”是没有意义的016
　　“输出”工作一定要在当天进行024
　　善于做笔记的学生也善于分类！030
　　不利于学习的笔记还有很多034
　　不要强迫学生去做作业038
　　“不写在笔记上=不学习”的观点是错误的042
　　通过笔记可以提高学生的5个能力049
　　改变笔记的使用方法，让成绩提高057
　　第二章
　　可以提高学习能力的笔记VS不能提高学习能力的笔记
　　不要被笔记的外观所欺骗064
　　×抄板书的笔记；?“融入课堂”的笔记068
　　×不画图只“画画”的笔记；?把作图顺序显示出来的笔记074
　　×毫无变化，认真书写的笔记；?知识点强弱分明的速写笔记083
　　×用红笔把答案抄下来的笔记；?“输出”能力明显的笔记090
　　×笔记用完了就扔；?作为“学习成长记录”继续活用097
　　×没用的东西太多的笔记；?将不必要知识省去的笔记101
　　×错字连篇，潦草不堪的笔记；?独立记录，能帮助自己解决问题的笔记107
　　第三章
　　学习效率的差距就体现在这里——强大的做笔记技术
　　当天学到的东西，在课后用两行字记下来！118
　　关于角度的问题，千万不要标注“角度”！124
　　关于影子长度的问题，要从影子的端点开始考虑131
　　关于圆的问题，圆心和半径长度才是关键！137
　　别写公式，要画点图！141
　　第四章
　　提高孩子的做笔记能力，家长也有责任
　　“写得再认真一点”这句话是会适得其反的148
　　父母把习题写在孩子的笔记上，会让孩子失去自主学习能力155
　　父母给子女检查作业是错误的！这样会让孩子失去独立思考的机会160
　　不要只关注答案上的对错164
　　不要代替老师写一些指出错误的评语170
　　“写得真不错啊”，这种褒奖很危险176
　　结语179
　　附录：一眼就能看明白的学习技巧——笔记实例再现
　　数学笔记185
　　化学笔记195
　　物理笔记199
^ 收 起　　

　　[日]州崎真弘
　　日本著名初中部滨学园名师，任教23年，指导过近4000名学生。
　　滨学园：考上日本排名高的高中滩高校的学生人数，连续15年居第一。
　　在滨学园工作时，以史上快速的一周时间晋升为讲师，第一年就被评为学校高水平的考试特训师，并且在授课问卷调查中获得了100%的学生支持率。同时还开设了高中和大学的应试数学培训课程和国家公务员考试的理科学习讲座。

　　很多学生，以为把笔记做得漂漂亮亮，就等于认真学习过了；以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来……他们明明很努力地学习，成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。
　　《学霸高分笔记术》这本书作者在中学执教20多年，依据丰富的教学经验，剖析了学生做笔记的误区，详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法，并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力，让学生拥有快速学习和处理信息的能力，不用拼命学习，也能收获成果。