小学英语经典晨读·21天提升计划 下 培养英语阅读习惯 提升英语阅读能力 紧贴英语课程标准

　　姚春侠，毕业于北京师范大学英语专业，
　　曾任教中学英语十年，获得过优质课评比一等奖，区优秀教师，熟悉中小学英语教材。
　　2008年至今从事编辑策划工作，策划出版过《幼儿启蒙英语》《我的第一本英语作文书》《我的第一本英语日记书》《英语阅读高效训练》等图书。
　　时间岛英语教学研究中心专注于开发中小学英语教辅书籍，
　　旨在帮助中国千万中小学生提升英语学习能力。
　　旗下设有中学英语部，小学英语部、幼儿英语部。
　　各年级英语部又细分为听说教研室、阅读教研室、作文教研室。
　　时间岛英语教学研究中心致力于中小学生英语听说、阅读与写作综合能力的培养与提高。

　　这本书是《小学英语经典晨读21天提升计划》系列丛书的下册。
　　本册共选材84篇，
　　选材精炼活泼，题材广泛，充满正能量。
　　本册分为四个专题：
　　1.童谣世界；
　　2.情境乐园；
　　3.能量空间；
　　4.故事天地。
　　四个专题对应四个章节，
　　每个章节里都是一次完整的21天习惯养成体验。
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　　姚春侠，毕业于北京师范大学英语专业，
　　曾任教中学英语十年，获得过优质课评比一等奖，区优秀教师，熟悉中小学英语教材。
　　2008年至今从事编辑策划工作，策划出版过《幼儿启蒙英语》《我的第一本英语作文书》《我的第一本英语日记书》《英语阅读高效训练》等图书。
　　时间岛英语教学研究中心专注于开发中小学英语教辅书籍，
　　旨在帮助中国千万中小学生提升英语学习能力。
　　旗下设有中学英语部，小学英语部、幼儿英语部。
　　各年级英语部又细分为听说教研室、阅读教研室、作文教研室。
　　时间岛英语教学研究中心致力于中小学生英语听说、阅读与写作综合能力的培养与提高。

　　这本书是《小学英语经典晨读21天提升计划》系列丛书的下册。
　　本册共选材84篇，
　　选材精炼活泼，题材广泛，充满正能量。
　　本册分为四个专题：
　　1.童谣世界；
　　2.情境乐园；
　　3.能量空间；
　　4.故事天地。
　　四个专题对应四个章节，
　　每个章节里都是一次完整的21天习惯养成体验。
　　每个章节里的内容都相辅相成，
　　并且各专题之间是经过专家组统一审定后，科学安排的阶梯式难度，
　　能有效提高孩子在习惯坚持过程中的成就感！
　　更好发挥“21天效应”的学习成果。
　　我们根据“21天习惯养成法则”科学地设置21篇为一个章节，
　　并在每个章节后设置《21天阅读计划表》。
　　坚持四个章节的阅读，
　　让孩子真正养成长期坚持阅读英语的好习惯，
　　增强英语语感，
　　达到提升小学生英语听、说、读、写全能力的目的，
　　让孩子通过自主学习轻松说出一口地道流利英语！
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