大语文阅读与写作(适合1-2年级学生使用)

　　01 汉语拼音真有趣
　　一 古诗文
　　《赋得古草原送别（节选）》
　　《春风温》
　　二 练阅读
　　《春雨》
　　三 仿名篇
　　《春天在奔跑》
　　02 自主识字有方法
　　一 古诗文
　　《题〈秋江独钓图》》《荷》
　　《圆圆的东西》
　　二 练阅读
　　《不学写字有坏处》
　　三 仿名篇
　　03 通读文章造句子
　　一 古诗文
　　《寻胡隐君》《影子》
　　二 练阅读
　　《狗和他的影子》
　　三 仿名篇
　　《拉链》
　　04 联系生活谈感受
　　一 古诗文
　　《池上》《牧童》
　　二 练阅读
　　《笑》
　　三 仿名篇
　　《造小船》
　　05 借助图画找信息
　　一 古诗文
　　《遗爱寺》《养蚕》
　　二 练阅读
　　《时钟花》
　　三 仿名篇
　　《猫头鹰》
　　06 词句积累收获多
　　一 古诗文
　　《山中》《雨》
　　二 练阅读
　　《等信》
　　三 仿名篇
　　《奇怪的事》
　　07 联系上下解词义
　　一 古诗文
　　《九月九日忆山东兄弟》《公园》
　　二 练阅读
　　《家》
　　三 仿名篇
　　《童年（节选）》
　　08 边读边思悟道理
　　一 古诗文
　　《游山西村（节选）》《刻舟求剑》
　　二 练阅读
　　《苹果里的五角星》
　　三 仿名篇
　　《玻璃和文字》
　　09 展开想象谈体验
　　一 古诗文
　　《晓日》《蜘蛛结网》
　　二 练阅读
　　《北大荒的秋天》
　　三 仿名篇
　　《林中月夜》
　　10 跟着提示讲故事
　　一 古诗文
　　《桑茶坑道中》《狐假虎威》
　　二 练阅读
　　《狐狸与白鹤》
　　三 仿名篇
　　《我喜欢你，狐狸》
　　参考答案

　　崔凤琦，辽宁省小学语文教研员，省小语会副理事长兼职秘书长，全国小语会学术委员、理事，多次受邀参加全国著名小学语文教育专家阅读习作教学观摩讲座，并出席国内小学语文界各类学术研讨会，在国内小学语文界有一定影响力，属资深专家型研究员。

　　本书以新编部编本语文教材为依托，着重培养学生的语文要素能力，以多种文本类型的阅读与写作能力提升为目标，特邀各级教研员及一线语文名师为编写骨干团队。共分为十个单元，每个单元由“古诗文”“练阅读”“仿名篇”三部分组成，穿插课外古今知识文化积累。本书借助我社畅销品牌“小米多”在小学阶段学生中的影响力，为广大师生打造与新教材主题相契合的阅读书籍，全面提升小学生的语文素养水平。本册适合广大语文教师和小学低年级学生使用。