高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 体育课程教学优化及其与信息技术融合的探索

　　张力，男，1986年7月毕业于沈阳体育学院体育系，1986年8月分配至北京科技大学体育部工作。在担任校田径代表队和北京市高校田径俱乐部教练期间培养出多名高校冠军。2003年8月调至北京物资学院体育部任教。任教期间努力钻研，迄今共发表论文20余篇，其中5篇在核心期刊上公开发表，并承担过北京市级、院级科研课题若干项。目前主要研究方向是体育教学和运动训练。

　　《体育课程教学优化及其与信息技术融合的探索》以体育课程教学为研究对象，侧重于教学优化与教学信息技术应用研究；全书以体育课程教学理论为指导，在全面阐述体育课程教学基本理论与体育课程教学现状的基础上，分析了体育课程教学优化改革的整体策略，并进一步就体育课程教学内容、教学方法、教学模式、教学设计、教学管理等教学体系各要素的优化进行了深入、细致地探索研究，同时对体育课程教学与信息技术融合的相关理论、方式方法以及教师信息化教学能力培养进行了探索研究。为新时期教师优化体育课程教学、运用信息技术完善体育课程教学提供了教学理论与实践指导。整体来看，本书具有较高的教学研究、指导与启发价值，适用于体育教学研究者、体育教学工作者参考阅读。

　　张力，男，1986年7月毕业于沈阳体育学院体育系，1986年8月分配至北京科技大学体育部工作。在担任校田径代表队和北京市高校田径俱乐部教练期间培养出多名高校冠军。2003年8月调至北京物资学院体育部任教。任教期间努力钻研，迄今共发表论文20余篇，其中5篇在核心期刊上公开发表，并承担过北京市级、院级科研课题若干项。目前主要研究方向是体育教学和运动训练。

　　《体育课程教学优化及其与信息技术融合的探索》以体育课程教学为研究对象，侧重于教学优化与教学信息技术应用研究；全书以体育课程教学理论为指导，在全面阐述体育课程教学基本理论与体育课程教学现状的基础上，分析了体育课程教学优化改革的整体策略，并进一步就体育课程教学内容、教学方法、教学模式、教学设计、教学管理等教学体系各要素的优化进行了深入、细致地探索研究，同时对体育课程教学与信息技术融合的相关理论、方式方法以及教师信息化教学能力培养进行了探索研究。为新时期教师优化体育课程教学、运用信息技术完善体育课程教学提供了教学理论与实践指导。整体来看，本书具有较高的教学研究、指导与启发价值，适用于体育教学研究者、体育教学工作者参考阅读。