广西乡村教育百年·下卷

　　第三篇　改革开放与社会主义现代化建设新时期广西乡村教育发展(1978—2013) 
　　第七章　改革开放与社会主义现代化建设新时期广西乡村教育的发展历程
　　第—节　 改革开放初期广西乡村教育的改革与发展
　　第二节　 21 世纪初期广西乡村教育的改革与发展
　　第八章　改革开放与社会主义现代化建设新时期广西乡村基础教育改革与发展历程 
　　第—节　 广西乡村基础教育改革与发展
　　第二节　 广西乡村基础教育发展概况 
　　第九章　改革开放与社会主义现代化建设新时期广西乡村职业教育改革与发展历程 
　　第—节　广西乡村职业教育的全面恢复与综合改革(1978—1992)
　　第二节　广西乡村职业教育培训体系的调整与转型(1993—2003)
　　第三节　广西乡村职业教育聚焦新型农民培养模式的建构( 2003—2013) 
　　第十章　改革开放与社会主义现代化建设新时期广西乡村社会教育改革与发展历程
　　第—节　 广西乡村扫盲教育 
　　第二节　 广西乡村妇女儿童教育
　　第四篇　中国特色社会主义新时代广西乡村教育发展(2012 年至今)
　　第十一章　中国特色社会主义新时代广西乡村教育的发展历程
　　第—节　 广西乡村教育政策关键词及重要举措 
　　第二节　 广西乡村教育事业的主要成就 
　　第三节　 广西乡村教育发展的现实困境 
　　第四节　 广西乡村教育事业的未来展望
　　第十二章　中国特色社会主义新时代广西乡村学前教育改革与发展历程
　　第—节　 广西乡村学前教育事业总体情况分析 
　　第二节　 广西乡村学前教育重要政策举措
　　第三节　 广西乡村学前教育的主要成就 
　　第四节　 广西乡村学前教育改革与发展的现实困境 
　　第五节　 广西乡村学前教育改革与发展的未来展望 
　　第十三章　中国特色社会主义新时代广西乡村基础教育改革与发展历程
　　第—节　 广西乡村基础教育事业总体进展
　　第二节　 广西乡村基础教育政策关键词及重要举措 
　　第三节　 广西乡村基础教育的主要成就 
　　第四节　 广西乡村基础教育改革与发展的现实困境 
　　第五节　 广西乡村基础教育改革与发展的未来展望 
　　第十四章　中国特色社会主义新时代广西乡村职业教育改革与发展历程
　　第—节　 广西乡村职业教育重要举措 
　　第二节　 广西乡村职业教育现实困境 
　　第三节　 广西乡村职业教育发展前景
　　第十五章　中国特色社会主义新时代广西乡村社会教育改革与发展历程 
　　第—节　 广西乡村社会教育政策关键词及重要举措
　　第二节　 广西乡村社会教育改革与发展的现实困境 
　　第三节　 广西乡村社会教育改革与发展的未来展望 
　　参考文献 
　　后　记

　　    贺祖斌，二级教授，博士生导师，广西师范大学校长，享受国务院政府特殊津贴专家，主要从事高等教育评价、高等教育生态、乡村教育等研究。    欧阳修俊，副教授，硕士生导师，广西师范大学教育学部教育学系主任，主要从事课程与教学论、乡村教育等研究。

　　本书主要内容包括两个方面：一是广西乡村教育百年的历史经验总结，主要是总结新中国成立以来和广西壮族自治区成立以来，广西乡村教育发生的主要变化和有效经验。广西乡村教育积累了穷村如何办教育，少数民族地区山村如何办教育，沿海渔村如何办教育等一系列经验。二是广西乡村教育的未来发展规划，主要探索广西乡村教育发展的未来方向。本书为广西乡村教育提供了文献基础，对西部乡村教育实践具有指导价值。