重读苏霍姆林斯基 李镇西老师新作 以新视角重读经典教育著作 给青年教师的阅读建议

　　目  录
　　走近大师
　　也许你误解了这位的教育家 
　　他一生都在追求真教育 
　　爱心纯净
　　“没有也不可能有抽象的学生” 
　　把教育评价的眼光投向未来 
　　每一个孩子都是天才 
　　培养孩子一颗细腻、柔软、敏锐的心
　　善待顽童
　　苏霍姆林斯基说过“没有教不好的学生”吗？ 
　　相信每个“难教儿童”都有上进心 
　　潜心研究每一个“难教儿童” 
　　让每一个孩子都有成功的体验 
　　阅读提供广阔的“智力背景”
　　每一个孩子都有自己的优势 
　　劳动之光
　　通过劳动发现人的心灵 
　　培养对劳动和劳动者的情感 
　　通过劳动让“困难学生”突破自己 
　　将劳动教育课程化
　　让劳动闪烁公益的光芒
　　用诚实的劳动换来面包
　　劳动是一部壮丽的诗史
　　爱情教育
　　“爱情，是对人道主义的严峻考试”
　　“以人的方式去爱”
　　提升教师
　　你愿意去苏霍姆林斯基的学校教书吗？
　　苏霍姆林斯基是如何给教师“减负”的？
　　引领家长
　　做孩子的“首席教养者”
　　父母是孩子好的“起跑线”
　　如何提升学生家长的教育素养？
　　培养孩子做父母的义务感
　　营造“互相爱恋”的家庭氛围
　　观察：给孩子一双会思考的眼睛
　　快乐学校
　　 “时刻都不忘记自己也曾经是个孩子”
　　教育应如童话般美丽
　　再访帕夫雷什中学
　　后记
　　苏霍姆林斯基一直“注视”着我
　　总跋
　　苏霍姆林斯基的卓越贡献令人敬仰

　　李镇西：现任新教育研究院院长。长期在中学担任班主任和语文教师，也曾从事学校管理工作，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，被苏霍姆林斯基的女儿誉为“中国式的苏霍姆林斯基”。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、“后进生”转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有着很大的影响力。

　　李镇西老师结合自己几十年的教育经历，以新的视角来重读苏霍姆林斯基的经典著作，深入剖析当今教育存在的一些问题和弊端，内容涵盖师生关系、家庭教育、“后进生”转化、教师素养、劳动教育、爱情教育等多个方面，帮助一线教育者更深入地学习苏霍姆林斯基教育思想，并改进自己的教育实践，也为他们解决当下教育问题提供一种新的视角和方法，终推进素质教育的发展、推动中国教育的进步。