基于汉语口语测试语料的多视角应用研究

　　目录
　　章 总论001
　　节 汉语口试测试语料挖掘与研究现状001
　　1.1 HSK［高等］口试、C.TEST 口语面试简介001
　　1.2 国内汉语口语相关语料的挖掘现状003
　　第二节 研究内容与理论方法005
　　2.1 研究内容005
　　2.2 理论方法007
　　第三节 理论意义及应用价值010
　　3.1 理论意义010
　　3.2 应用价值011
　　第二章 汉语口语面试中考生语块使用研究013
　　节 概述013
　　1.1 研究目标013
　　1.2 理论及研究综述014
　　1.3 研究思路020
　　第二节 语块的概念界定024
　　2.1 语块定义024
　　2.2 语块与其他语言单位的关系025
　　第三节 语块的类型026
　　3.1 汉语的特点026
　　3.2 本研究的语块分类027
　　第四节　语块在口语面试考生表达中的分布029
　　4.1 初级、中级、高级汉语学习者口语语块使用频率差异分析029
　　4.2 初级、中级、高级汉语学习者口语语块使用丰富度差异分析031
　　4.3 初级、中级、高级汉语学习者口语语块使用准确度差异分析033
　　第五节 口语准确性研究及语块使用频率统计034
　　5.1 口语语块使用与口语准确性相关分析034
　　5.2 不同水平汉语学习者口语使用频率语块统计036
　　第六节 本章小结037
　　第三章 汉语口语面试中考生非流利填充语研究038
　　节 概述038
　　1.1 研究目标038
　　1.2 理论及研究综述039
　　1.3 研究思路045
　　第二节 汉语二语者非流利填充语的类型和频率047
　　2.1 填充性音节或音节组合049
　　2.2 填充词或短语049
　　2.3 填充性短句051
　　第三节 汉语二语者非流利填充语的分布位置及其功能051
　　3.1 填充性音节或音节组合052
　　3.2 填充词或短语053
　　第四节 汉语母语者语料与二语者语料的对比056
　　4.1 汉语母语者填充语出现的频率及对比056
　　4.2 汉语母语者填充语的分布位置及功能对比060
　　第五节 讨论分析066
　　第六节 本章小结068
　　第四章 不同测试形式下考生口语语块使用对比研究070
　　节 概述070
　　1.1 研究目标070
　　1.2 理论及研究综述071
　　1.3 研究思路079
　　第二节 同一测试形式下不同水平学习者口语语块使用差异研究082
　　2.1 C.TEST口语面试中学习者语块使用情况分析082
　　2.2 HSK［高等］口试录音中学习者语块使用情况分析085
　　第三节 不同测试形式下不同水平学习者语块使用对比研究087
　　3.1 语块使用标准频数的比较分析088

　　赵琪凤，女，副教授，博士，硕士研究生导师。研究方向为语言测试研究、汉语国际教育。出版学术专著1部，在核心期刊发表论文十余篇，主持并完成项目2项。

　　本书通过对汉语水平考试HSK［高等］口试积累的考生口语数据，以及实用汉语水平认定考试（简称“C.TEST”）口语面试10多年来保留的部分录像实考数据进行整理和挖掘，尝试利用计算机辅助技术来研究较大规模的真实语言表达文本，为后续的专题研究积累了数据资料。在此基础上，主要运用话语分析、语言测试、第二语言习得等学科理论和方法，对学习者在口语测试中的语块使用、非流利填充语使用、流利度情况、口语面试的效度验证等进行了探索研究，为汉语口语能力研究、口语测试、汉语教学与学习提供了具有针对性的研究结论与相关建议，从而初步实现了对汉语口语测试数据挖掘下的多视角应用研究。