新时代大学生劳动教育教程

　　徐趁丽，女，汉族，河南汝州人，法学硕士，副教授。主要研究方向为大学生思想政治教育、教学，发表学术论文20多篇，主持和参与（前三）课题10多项，著作、参与编著、参与编写多部。
　　石林，男，汉族，教育学硕士，高校行政管理学讲师，创业咨询师（二级）、高级职业指导师（一级）。
　　佘林芳，女，汉族，硕士，现任职于海口经济学院从事教学研究，科研成果丰硕。

　　劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，首次把劳动教育纳入党的教育方针，这是新时代党的教育方针的丰富发展，更是新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育思想的集中体现。大学生作为受过良好教育，即将进入社会成为劳动者的群体，通过劳动教育培养其社会责任感和竞争能力以及对其自身素养的完善具有重要意义。本书主要包括劳动和劳动教育，新中国成立以来劳动教育的历史回顾，新时代大学生劳动教育的内涵、原则、意义和对策，新时代大学生劳动价值观存在的问题，新时代高校劳动教育课的组织机构及基础劳动教育课，新时代大学生劳动教育的实施体系和实施路径，新时代大学生劳动教育实践，新时代大学生劳动教育的实践安全与保障体系等八章内容。本书适于大学生教育相关人员参阅。