红帽子艾米莉（全30册）

　　1《在森林里迷路》
　　2《爱打人的表哥》
　　3《艾米莉不高兴》
　　4《小刺猬失踪了》
　　5《艾米莉不睡觉》
　　6《艾米莉尿床了》
　　7《去朋友家玩》
　　8《艾米莉做蛋糕》
　　9《艾米莉不洗澡》
　　10《捡到一只鹅》
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　　多米蒂耶·德·普雷桑塞，1952年出生于法国南特，毕业于巴黎高等美术学院，法国著名童书作家。多米蒂耶从小就喜欢阅读、写作、画画，五岁时自写自画了本书。“艾米莉”是多米蒂耶大学四年级时开始创作的绘本人物，灵感来自于她小时候在乡村的生活。1975年，《红帽子艾米莉》的本出版，因可爱亲切的人物形象、简约独特的设计风格、生动有趣的故事情节而从众多童书中脱颖而出，让孩子和大人都爱不释手。多米蒂耶热爱大自然，享受乡村无拘无束的生活。她喜欢阅读、写作和绘画，喜欢艺术、音乐和旅行，也喜欢跳蚤市场和古董商店。＜BR＞邢培健，毕业于北京大学，后赴法国游学，从事出版业十余年，编辑、翻译了不少优秀童书。编辑的书有《朗读手册》《小房子》《一片叶子落下来》《石头汤》《小黑鱼》《今天运气怎么这么好》……翻译的书有《有你真好》《母牛玛塔向前冲》《我不知道我是谁》《点》《卡夫卡变虫记》《我爸爸的小飞龙》《布罗卡街童话故事集》……希望通过自己的工作，把更多好书带到孩子们身边。

　　《红帽子艾米莉》诞生于1975年，是陪伴两代法国人成长的经典绘本。四岁的艾米莉头戴红帽子，身穿红裙子，脸蛋圆圆，睫毛长长，聪明伶俐，活泼可爱。她和爸爸妈妈、哥哥妹妹，还有小刺猬阿蒂尔，一起住在森林边的小房子里，常和她一起玩儿的还有表哥、表弟、好朋友西多妮。30本小书的内容包括：做噩梦、尿床、上幼儿园，扫落叶、堆雪人、露营，收拾房间、养小鸡、做蛋糕，和哥哥玩儿，和妹妹玩儿，和表哥表弟、朋友玩儿，过圣诞节、过复活节、过生日……从生活习惯到品格养成，从学做身边事到探索大自然，故事丰富多彩，让孩子和艾米莉一起自由自在地欢笑、玩耍，经历小小的考验，获得快乐和成长。每本书后都有一些亲子话题，爸爸妈妈可以和孩子一起讨论，从而更好地理解故事、了解彼此，或从故事出发，进行更多学习和探索。

　　1《在森林里迷路》
　　2《爱打人的表哥》
　　3《艾米莉不高兴》
　　4《小刺猬失踪了》
　　5《艾米莉不睡觉》
　　6《艾米莉尿床了》
　　7《去朋友家玩》
　　8《艾米莉做蛋糕》
　　9《艾米莉不洗澡》
　　10《捡到一只鹅》
　　11《特别的圣诞树》
　　12《艾米莉做噩梦》
　　13《在院子里露营》
　　14《再见了，落叶》
　　15《寻找复活节彩蛋》
　　16《心爱的小布头》
　　17《雪人宝宝别走》
　　18《热闹的集市》
　　19《一起养小鸡》
　　20《欢乐的野餐》
　　21《艾米莉上幼儿园》
　　22《艾米莉收拾房间》
　　23《暴风雨来了》
　　24《艾米莉生日快乐》
　　25《艾米莉和小宝宝》
　　26《艾米莉不想要小妹妹》
　　27《艾米莉和哥哥吵架》
　　28《小马桶》
　　29《艾米莉不想吃饭》
　　30《艾米莉怕黑》
^ 收 起　　

　　多米蒂耶·德·普雷桑塞，1952年出生于法国南特，毕业于巴黎高等美术学院，法国著名童书作家。多米蒂耶从小就喜欢阅读、写作、画画，五岁时自写自画了本书。“艾米莉”是多米蒂耶大学四年级时开始创作的绘本人物，灵感来自于她小时候在乡村的生活。1975年，《红帽子艾米莉》的本出版，因可爱亲切的人物形象、简约独特的设计风格、生动有趣的故事情节而从众多童书中脱颖而出，让孩子和大人都爱不释手。多米蒂耶热爱大自然，享受乡村无拘无束的生活。她喜欢阅读、写作和绘画，喜欢艺术、音乐和旅行，也喜欢跳蚤市场和古董商店。＜BR＞邢培健，毕业于北京大学，后赴法国游学，从事出版业十余年，编辑、翻译了不少优秀童书。编辑的书有《朗读手册》《小房子》《一片叶子落下来》《石头汤》《小黑鱼》《今天运气怎么这么好》……翻译的书有《有你真好》《母牛玛塔向前冲》《我不知道我是谁》《点》《卡夫卡变虫记》《我爸爸的小飞龙》《布罗卡街童话故事集》……希望通过自己的工作，把更多好书带到孩子们身边。

　　《红帽子艾米莉》诞生于1975年，是陪伴两代法国人成长的经典绘本。四岁的艾米莉头戴红帽子，身穿红裙子，脸蛋圆圆，睫毛长长，聪明伶俐，活泼可爱。她和爸爸妈妈、哥哥妹妹，还有小刺猬阿蒂尔，一起住在森林边的小房子里，常和她一起玩儿的还有表哥、表弟、好朋友西多妮。30本小书的内容包括：做噩梦、尿床、上幼儿园，扫落叶、堆雪人、露营，收拾房间、养小鸡、做蛋糕，和哥哥玩儿，和妹妹玩儿，和表哥表弟、朋友玩儿，过圣诞节、过复活节、过生日……从生活习惯到品格养成，从学做身边事到探索大自然，故事丰富多彩，让孩子和艾米莉一起自由自在地欢笑、玩耍，经历小小的考验，获得快乐和成长。每本书后都有一些亲子话题，爸爸妈妈可以和孩子一起讨论，从而更好地理解故事、了解彼此，或从故事出发，进行更多学习和探索。