如何在数字时代养育孩子：帮助孩子了解网络，控制网瘾

　　赞 誉 / Ⅰ
　　前 言 / Ⅲ
　　引 言 不要对孩子放任自流 / Ⅴ
　　第yi部分 数字时代养育孩子的坚实基础
　　第yi章 开启一场数字之旅 / 002
　　第二章 社会技能的性 / 022
　　第二部分 数字时代养育孩子的四大关键
　　第三章 数字声誉 / 048
　　第四章 屏幕时间 / 068
　　第五章 人际关系 / 093
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　　[美] 戴安娜·格雷伯（Diana Graber），美国媒体素养学会(National Association for Media Literacy Education)“媒体素养教师奖”得主，加州菲尔丁研究生学院“媒体心理学与社会变迁”硕士；长期从事线上安全及“数字素养”的宣传与教育工作，并为网络智慧（Cyberwise）共同创办人和网络公民（Cyber Civics）创办人；其创立的“中学生数位公民意识与素养课程”，在全美超过四十州，以及英国、加拿大、纽西兰等地的学校广为实施应用。

　　本书帮助父母更好的在数字时代下指导孩子成长。书中解答诸多育儿难题，如为什么多动症的孩子越来越多?为什么孩子的注意力越来越不集中?科技到底带给了孩子什么?孩子需要的是什么?本书全面指导父母如何在数字时代培养孩子的社会技能和社会认同感，帮助孩子有效控制网络成瘾、保护个人隐私、区分虚拟世界和现实世界，让孩子们在数字时代健康快乐地成长。

　　赞 誉 / Ⅰ
　　前 言 / Ⅲ
　　引 言 不要对孩子放任自流 / Ⅴ
　　第yi部分 数字时代养育孩子的坚实基础
　　第yi章 开启一场数字之旅 / 002
　　第二章 社会技能的性 / 022
　　第二部分 数字时代养育孩子的四大关键
　　第三章 数字声誉 / 048
　　第四章 屏幕时间 / 068
　　第五章 人际关系 / 093
　　第六章 个人隐私 / 121
　　第三部分 有效使用网络的两大素养
　　第七章 批判性思维 / 140
　　第八章 数字领导力 / 158
　　尾  声 / 173
　　鸣  谢 / 178
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　　[美] 戴安娜·格雷伯（Diana Graber），美国媒体素养学会(National Association for Media Literacy Education)“媒体素养教师奖”得主，加州菲尔丁研究生学院“媒体心理学与社会变迁”硕士；长期从事线上安全及“数字素养”的宣传与教育工作，并为网络智慧（Cyberwise）共同创办人和网络公民（Cyber Civics）创办人；其创立的“中学生数位公民意识与素养课程”，在全美超过四十州，以及英国、加拿大、纽西兰等地的学校广为实施应用。

　　本书帮助父母更好的在数字时代下指导孩子成长。书中解答诸多育儿难题，如为什么多动症的孩子越来越多?为什么孩子的注意力越来越不集中?科技到底带给了孩子什么?孩子需要的是什么?本书全面指导父母如何在数字时代培养孩子的社会技能和社会认同感，帮助孩子有效控制网络成瘾、保护个人隐私、区分虚拟世界和现实世界，让孩子们在数字时代健康快乐地成长。