新高考政策下的名校之路

　　第一章 从大历史看新高考改革 / 001
　　一、新高考将取代旧高考成为“新主流” / 002
　　二、新旧高考模式的根本差别 / 005
　　三、新高考改革发轫于高校“自主招生” / 008
　　四、从“自主招生”到强基计划 / 010
　　五、中国高考改革的全新篇章 / 013
　　第二章 新高考政策概览之“3+3” / 017
　　一、新高考并存两种选考模式 / 018
　　二、何谓“3+3”选考模式 / 018
　　三、何谓“等级赋分制” / 020
　　四、新高考为何要从“3+X”变成“3+3”？ / 026
　　（一）打破文理分科模式 / 027
　　（二）给学生高考选科和未来前途的更大自主权 / 028
　　五、“3+3”模式对高考主科产生的影响 / 030
　　六、“3+3”模式对高考选考科目的影响 / 031
　　七、合并本科批次，专业类平行志愿录取 / 033
　　八、新高考模式下的多元评价录取方式 / 035
　　（一）“强基计划” / 035
　　（二）综合评价 / 036
　　九、新高考核心理念的转变 / 037
　　第三章 新高考政策概览之“3+1+2” / 041
　　一、新高考选科模式“3+1+2”与“3+3”的主要区别 / 042
　　二、新高考选科模式“3+1+2”的具体规定 / 044
　　三、“3+1+2”模式下等级赋分规则的变化 / 047
　　四、新高考“3+1+2”模式对考生的影响 / 050
　　第四章 新高考政策下的选科策略 / 053
　　一、如何选科是新高考政策下第一难点 / 054
　　二、建立选科决策的三大认知基础 / 055
　　三、大学专业（类）的选科限制要求 / 058
　　四、等级赋分制对高考选科的影响 / 068
　　五、“3+3”模式下20种选科组合分析 / 073
　　六、“3+1+2”模式下的选科策略 / 079
　　（一）“3+1+2”模式下等级赋分制影响力弱化 / 079
　　（二）“3+1+2”模式下，专业与选科间更深度绑定 / 080
　　（三）“3+1+2”模式下，物理组选科组合分析 / 081
　　（四）“3+1+2”模式下，历史组选科组合分析 / 083
　　七、建立个人选科策略的总体公式 / 085
　　（一）必考学科 / 086
　　（二）优势学科 / 086
　　（三）潜力学科 / 087 
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　　蒋叶光，教育培训行业专家，从事教培行业超过12年，对于线上线下教育培训行业有深刻的用户洞察和认知。2008年在读大学期间，蒋叶光就加入北京新东方学校，担任初中数学和高中数学主讲老师，2010年被评为新东方科技教育集团集团教学培训师，是时任集团最年轻的教学培训师。2012年他离开新东方开始自主创业，作为创始人之一创立领世培优教育培训机构，经过6年的发展成为河北地区高中培训的领导品牌，年营收过亿。2020年网易有道公司战略投资领世培优， 同时因为看到了线上教育发展的趋势，蒋叶光加入网易有道，担任助理副总裁、有道精品课高中部总经理，全面负责有道精品课高中学段业务发展。蒋叶光于2010年取得北京邮电大学计算机学士学位。

　　《新高考政策下的名校之路》是一部关于高中生学业规划、升学规划的指导手册，作者蒋叶光通过梳理近15年来高考改革情况和高考政策的变化，详细地分析了这些变化对高校录取、高中教学、学生志愿填报的影响。作者指出，高考改革背景下，学生的选择路径相较旧高考更为复杂，科学合理的决策尤为关键。作者站在考生角度，通过体系化的梳理与总结，从专业挑选、学业规划、学习方法、报考规则等多个方面进行深刻分析，给予学生和家长专业的建议。
　　相信阅读《新高考政策下的名校之路》对考生将有莫大助益。