小学作文讲话
在三联，我为初中的同学写过书，作文七巧，作文十九问，还有讲理。我为高中的同学写过书，文学种子，古文观止化读。我没有能力写儿童读物，我想，至少，我还可以写一本书，跟小学里的小朋友谈谈作文。
设身处地，我有一个想法：小朋友会看不会说，会说不会写，教小朋友作文，步是告诉他们，把眼睛看见的画面转变成语言文字。所以《小学作文讲话》的个单元是看图作文，打开书，左边一页是一张照片，右边一页是用浅白的文字描述它。
过了这一关，下面一关是，小朋友提笔作文，心里有那么一点意思，点到为止，能短不能长，这本书第二个单元是教他们如何拉长。语言像棉絮一样，开个头儿，后面跟着一大串，古人用“絮絮”来形容，这个窍门儿要对他们说破。
后一个单元，我搜集了小学作文常见的题目，例如我的父亲，我的母亲，我的学校，我的生日，例如开学，放假，过年，郊游，对每个题目都有一番讨论。
《小学作文讲话》这本书不厚，我认为小朋友不需要太厚的书，我给他们钥匙，钥匙总是比门小，门比屋子小，拿着钥匙的手可以开门进屋做主人。也就是说，我给他们启发，我希望我的启发有用。
设身处地，我有一个想法：小朋友会看不会说，会说不会写，教小朋友作文，步是告诉他们，把眼睛看见的画面转变成语言文字。所以《小学作文讲话》的个单元是看图作文，打开书，左边一页是一张照片，右边一页是用浅白的文字描述它。
过了这一关，下面一关是，小朋友提笔作文，心里有那么一点意思，点到为止，能短不能长，这本书第二个单元是教他们如何拉长。语言像棉絮一样，开个头儿，后面跟着一大串，古人用“絮絮”来形容，这个窍门儿要对他们说破。
后一个单元，我搜集了小学作文常见的题目，例如我的父亲，我的母亲，我的学校，我的生日，例如开学，放假，过年，郊游，对每个题目都有一番讨论。
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