新精编 高中数学 必修 第二册

　　第六章 平面向量及其应用
　　6.1 平面向量的概念
　　6.2 平面向量的运算
　　6.2.1 向量的加法运算
　　6.2.2 向量的减法运算
　　6.2.3 向量的数乘运算
　　6.2.4 向量的数量积
　　6.3 平面向量基本定理及坐标表示
　　6.3.1 平面向量基本定理
　　6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
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　　本书共五章内容，第六章平面向量及其应用；第七章复数；第八章立体几何初步；第九章统计；第十章概率。根据新教育改革和浙江省新课程改革及新的高考改革方案，按（2017版（2020年修订））普通高中数学课程标准编写，配合教学同步。每课时都有“典例精析”和“基础精练”。每章都有“应用提升拓展”，按照教学需求设置微专题，每个微专题都有“典例精析”和“专题拓展”。此外，每章还设置了“自我评估”“高考链接”“强基链接”。

　　第六章 平面向量及其应用
　　6.1 平面向量的概念
　　6.2 平面向量的运算
　　6.2.1 向量的加法运算
　　6.2.2 向量的减法运算
　　6.2.3 向量的数乘运算
　　6.2.4 向量的数量积
　　6.3 平面向量基本定理及坐标表示
　　6.3.1 平面向量基本定理
　　6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
　　6.3.3 平面向量加、减法运算的坐标表示
　　6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示
　　6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
　　6.4 平面向量的应用
　　6.4.1 平面几何中的向量方法
　　6.4.2 向量在物理中的应用举例
　　6.4.3 余弦定理、正弦定理
　　第1课时 余弦定理
　　第2课时 正弦定理
　　第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例
　　应用·提升·拓展
　　微专题1 平面向量中的经典题型
　　微专题2 解三角形中的热点问题
　　数学探究用向量法研究三角形的性质
　　第1课时 三角形“四心”的向量表示及应用
　　第2课时 巧用三角形“四心”的向量关系解题
　　第3课时 向量法在研究三角形性质中的综合应用
　　第七章 复数
　　7.1 复数的概念
　　7.1.1 数系的扩充和复数的概念
　　7.1.2 复数的几何意义
　　7.2 复数的四则运算
　　7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义
　　7.2.2 复数的乘、除运算
　　7.3 复数的三角表示
　　7.3.1 复数的三角表示式
　　7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义
　　应用·提升·拓展
　　微专题1 复数模的运算
　　微专题2 解简单复系数方程
　　第八章 立体几何初步
　　8.1 基本立体图形
　　第1课时 棱柱、棱锥、棱台
　　第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体
　　8.2 立体图形的直观图
　　8.3 简单几何体的表面积与体积
　　8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积
　　8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积
　　8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
　　8.4.1 平面
　　8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系
　　8.5 空间直线、平面的平行
　　8.5.1 直线与直线平行
　　8.5.2 直线与平面平行
　　8.5.3 平面与平面平行
　　8.6 空间直线、平面的垂直
　　8.6.1 直线与直线垂直
　　8.6.2 直线与平面垂直
　　第1课时 直线与平面垂直的判定与性质
　　第2课时 距离问题
　　8.6.3 平面与平面垂直
　　第1课时 二面角
　　第2课时 平面与平面垂直的判定与性质
　　应用·提升·拓展
　　微专题1 球的切接问题
　　微专题2 几何体表面的最短路线问题
　　第九章 统计
　　9.1 随机抽样
　　9.1.1 简单随机抽样
　　9.1.2 分层随机抽样
　　9.1.3 获取数据的途径
　　9.2 用样本估计总体
　　9.2.1 总体取值规律的估计
　　9.2.2 总体百分位数的估计
　　9.2.3 总体集中趋势的估计
　　9.2.4 总体离散程度的估计
　　应用·提升·拓展
　　微专题 数据的平均数和方差
　　第十章 概率
　　10.1 随机事件与概率
　　10.1.1 有限样本空间与随机事件
　　10.1.2 事件的关系和运算
　　10.1.3 古典概型
　　10.1.4 概率的基本性质
　　10.2 事件的相互独立性
　　10.3 频率与概率
　　10.3.1 频率的稳定性
　　10.3.2 随机模拟
　　应用·提升·拓展
　　微专题 概率中的数学思想
^ 收 起　　

　　本书共五章内容，第六章平面向量及其应用；第七章复数；第八章立体几何初步；第九章统计；第十章概率。根据新教育改革和浙江省新课程改革及新的高考改革方案，按（2017版（2020年修订））普通高中数学课程标准编写，配合教学同步。每课时都有“典例精析”和“基础精练”。每章都有“应用提升拓展”，按照教学需求设置微专题，每个微专题都有“典例精析”和“专题拓展”。此外，每章还设置了“自我评估”“高考链接”“强基链接”。