6~12岁情绪管理书――我喜欢交朋友

　　写给家长们的一封信 8
　　写给孩子们的一封信 10
　　译者序 12
　　第一部分 社交技能是什么？
　　活动1 蒙着眼睛走路 16
　　活动2 何时使用你的超能力？ 17
　　活动3 到底发生了什么？ 20
　　活动4 我的超能力得分 25
　　活动5 是什么阻碍了我？ 28
　　第二部分 如何与人交谈
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　　娜塔莎・丹尼尔斯 儿童治疗师、三个孩子的母亲，这些孩子教会了她生活中的大部分知识。她与儿童、青少年及其家庭合作20多年，帮助了成千上万的儿童、青少年，尤其擅长处理儿童、青少年焦虑症和强迫症。著有Anxiety Sucks! A Teen Survival Guide和How to Parent Your Anxious Toddler。她同时还是育儿网站的创建者，并举办在线课堂教学。陈莹，应用心理学硕士，国家二级心理咨询师，擅长儿童心理咨询和动力取向精神分析，咨询个案时间达5000小时以上。

　　这是一本训练儿童社交技能的书。本书为6~12岁儿童提供40种有趣的实践练习，让孩子们熟悉各种情境（家、学校和社会）下的社交活动，掌握基本的社交规则和日常社交技能，与同龄人和成人顺畅交流，从而身心得以健康成长。《6~12岁情绪管理书》系列可以在家长的陪伴下进行亲子共读。书中基本涵盖了该年龄段孩子在日常生活中（学校、家、公共场所）遇到的各种情境故事，配上精美的插图，让儿童容易有认同感。随意翻开，家长可以在孩子面临具体困难时选择相应的章节引导孩子去读，也可以带领孩子提前进入各种情境中，思考和学会解决问题。

　　写给家长们的一封信 8
　　写给孩子们的一封信 10
　　译者序 12
　　第一部分 社交技能是什么？
　　活动1 蒙着眼睛走路 16
　　活动2 何时使用你的超能力？ 17
　　活动3 到底发生了什么？ 20
　　活动4 我的超能力得分 25
　　活动5 是什么阻碍了我？ 28
　　第二部分 如何与人交谈
　　活动6 开场白 32
　　活动7 问得多与少 36
　　活动8 把问题抛回去！ 39
　　活动9 让“对话之球”你来我往 41
　　活动10 打断别人的谈话 44
　　活动11 我们不需要霸道总裁！ 48
　　活动12 我很感兴趣！ 50
　　活动13 如何结束谈话？ 52
　　第三部分 认真倾听
　　活动14 身体泡泡 58
　　活动15 练习耐心 60
　　活动16 我知道了！ 62
　　活动17 理解身体语言：他们感兴趣吗？ 65
　　第四部分 结交朋友
　　活动18 制作“词语沙拉” 70
　　活动19 重构思维泡泡 73
　　活动20 我是怎么评价自己的？ 76
　　活动21 别人会怎么评价我？ 78
　　活动22 朋友身上要有哪些品质？ 80
　　活动23 交朋友的注意事项 82
　　活动24 双绳跳游戏 84
　　第五部分 保持友谊
　　活动25 我有多敏感？ 90
　　活动26 敏感规则与普通规则 94
　　活动27 三人成群时 97
　　活动28 朋友手册 100
　　活动29 你听到别人说闲话了吗？ 102
　　活动30 让我们妥协吧！ 106
　　活动31 近朱者赤 110
　　活动32 我的立场是什么？ 113
　　活动33 说还是不说？ 115
　　第六部分 校内和校外
　　活动34 眯眼间谍 120
　　活动35 与大人交谈 122
　　活动36 连线游戏 124
　　活动37 不经意的善举 126
　　活动38 对谁说，说什么，何时说？ 128
　　第七部分 在自己家和在别人家
　　活动39 分享实验 132
　　活动40 那些该做或不该做的事 135
　　活动41 保护隐私 139
　　活动42 优雅的餐桌礼仪 141
　　活动43 我能帮把手吗？ 143
　　活动44 我的新才能拼贴画 147
^ 收 起　　

　　娜塔莎・丹尼尔斯 儿童治疗师、三个孩子的母亲，这些孩子教会了她生活中的大部分知识。她与儿童、青少年及其家庭合作20多年，帮助了成千上万的儿童、青少年，尤其擅长处理儿童、青少年焦虑症和强迫症。著有Anxiety Sucks! A Teen Survival Guide和How to Parent Your Anxious Toddler。她同时还是育儿网站的创建者，并举办在线课堂教学。陈莹，应用心理学硕士，国家二级心理咨询师，擅长儿童心理咨询和动力取向精神分析，咨询个案时间达5000小时以上。

　　这是一本训练儿童社交技能的书。本书为6~12岁儿童提供40种有趣的实践练习，让孩子们熟悉各种情境（家、学校和社会）下的社交活动，掌握基本的社交规则和日常社交技能，与同龄人和成人顺畅交流，从而身心得以健康成长。《6~12岁情绪管理书》系列可以在家长的陪伴下进行亲子共读。书中基本涵盖了该年龄段孩子在日常生活中（学校、家、公共场所）遇到的各种情境故事，配上精美的插图，让儿童容易有认同感。随意翻开，家长可以在孩子面临具体困难时选择相应的章节引导孩子去读，也可以带领孩子提前进入各种情境中，思考和学会解决问题。