学习的底层逻辑：会读书、会学习、会思考，练好基本功，人生才能开挂

　　 
　　 
　　序 章 欢迎走进阅读的世界
　　你是否也体会过阅读的负罪感？ / 002
　　第一章 改变价值观的“阅读新常识”
　　拿掉对大脑的限制，扩展阅读的可能性！ / 016
　　“新阅读方法”，即为自己而读 / 019
　　在脑科学的领域中，也要求阅读方法的更新换代 / 021
　　你是否体会过“阅读的七宗罪”？ / 023
　　阅读新常识之一 只阅读自己所需的部分即可 / 025
　　阅读新常识之二 短时间＋边休息边阅读的效率更高 / 028
　　阅读新常识之三 记不住看过的内容也无妨，进行回想练习即可 / 032
　　阅读新常识之四 比起作者的观点，找到对自己“有用的”内容更重要 / 035
　　阅读新常识之五 不用勉强自己非得在书上画线 / 037
　　阅读新常识之六 在找回心动的感觉之前，藏书不读也无妨 / 040
　　阅读新常识之七 用手指做辅助，既能看得快，还能有效地集中注意力 / 043
　　阅读，帮助你掌握五种能力 / 047
　　 
　　第二章 锻炼创新能力、提高素养的新阅读方法
　　阅读前的小建议！使大脑保持活跃的简单习惯 / 054
　　这个习惯有助于提高认知效率 / 058
　　决定一整天的“三分钟晨读” / 061
　　随手翻阅的三分钟阅读法，让阅读变得更顺畅 / 065
　　一秒看一页！用手指做辅助的极限阅读 / 068
　　随机地采用各种不同的阅读方法，更有助于加深记忆 / 076
　　 
　　第三章 锻炼逻辑思考能力，让人变聪明的新阅读方法
　　聪明，分为“学力系”和“社会系”两种 / 082
　　阅读可以同时锻炼“本能君”和“理性君” / 084
　　找到“作者的疑问”的三个步骤 / 087
　　“所谓”是最重要的词语！可以了解作者的疑问和观点 / 092
　　可以实现理性阅读的PREP 法 / 095
　　预测式阅读！“但是”的后面总会出现“作者的观点” / 100
　　提高理性阅读速度的“逻辑符号” / 102
　　进一步提高预测式阅读速度的正负阅读法 / 106
　　改变立场阅读 ——“采访式阅读”“作者视角的阅读” / 109
　　出自本能与充满理性的提问式阅读 / 112
　　充满理性的提问式阅读 / 114
　　 
　　第四章 生活在不可预知未来的时代下所需的新阅读方法
　　“叙事能力”“探索能力”和“建立关系的能力” / 118
　　没有反馈，就无法在充满不确定因素的时代中生存下去 / 120
　　为了成为理想中的自己，就要聚焦具体的“目的” / 121
　　没有反馈，就无法成长 / 123
　　主动走出舒适区 / 125
　　有了志同道合的伙伴，能力就会有所提高！ / 127
　　使用原文书和译本的反馈和挑战法 / 129
　　可以实现读书过目不忘的反馈法 / 130
　　从最中间那部分开始读起 / 133
　　入门书不是在一开始就要读的书，而是为输出而读的书 / 137
　　比入门书更适合于学习初期的是什么？ / 139
　　天才输出法 ① / 142
　　天才输出法 ② / 145
　　成功人士在读完书之后，会做些什么？ / 147
　　轻松实践新的阅读方法的习惯 / 151
　　邂逅好的书店，意味着邂逅优质书籍 / 154
　　如何在书店找到你心中所想的那本书 / 158
　　阅读的未来会是什么样？ / 160
　　 
　　终 章 读了书会怎样？
　　创造出全新的自己 / 164
　　阅读之后，在前方等待你的同伴 / 166
　　 

　　 
　　【日】渡边康弘
　　日本知名“读书家”。毕业于日本青山学院大学经济系。幼年时期，他不擅长读书，以致两次高考都失败了。在他20岁的时候，他受日本知名企业管理顾问神田昌典的书的启发，从此开始喜欢阅读，人生也由此发生了巨变。他参与创办的企业，创造了从0到8亿日元的销售额。后来，他创办了日本更大的读书会——实践阅读会，以新的脑科学、行为经济学、认知心理学为基础，创造出一种独特的阅读法——共振阅读。目前在日本约有35000多人（从10岁到91岁）都在实践这个方法。
　　为了帮助不擅长阅读的人通过阅读实现梦想，他创办的企业开展了传播阅读文化的活动，包括发布书评、与国外作家举行交流会等。著有《高效阅读：20分钟读懂一本书》等作品。
　　 
　　【日】粂原圭太郎
　　日本名人。毕业于日本京都大学经济系经济经营学科。 以应届考生的身份拿下京都大学入学考榜首。2014~2016年连续三年参加日本电视台《头脑王》节目并杀入决赛，成为日本的人气选手。
　　小学时代即开始接触“竞技花牌”，现在具有A级八段头衔。2019年1月获得竞技花牌日本第一，并进入第65期名人座，次年也参加名人座防卫战。现在作为专业人员在日本各地举办演讲，教人们如何同时提高逻辑力、记忆力、注意力。
　　同时也是网上培训机构“粂原学园”的指导讲师，成功地帮助了95%的考生（不仅有在校生，也有社会考生）提升了成绩。他的一对一辅导效果显著，获得诸多好评。
　　 
　　【日】西成活裕
　　东京大学博士、教授。东京奥组委顾问。先后任职于山形大学、龙谷大学、德国科隆大学理论物理学研究所。现任东京大学尖端科学技术研究中心教授。同时担任“防止浪费学会”会长，“无印良品生态研究所”所长等职。专业领域为数理物理学。2007年任日本科学技术振兴机构国家研究开发战略推进事业部首席研究员，2010年任内阁府创新国际联合研究主席，并获得文部科学省“2013年科技突出贡献奖”。曾多次参加日本经济新闻《面向明天的话题》、日本电视台《世界上最想上的课》等节目，活跃于多家电视、广播、报纸媒体。出版著作有《东大的老师！请通俗易懂地教文科的我学数学！》（由神吉出版社出版）等。

　　 
　　由于大数据的普及和个人偏好的设置，我们追求知识不再为了获知和开拓，知识积累变得越来越重复，并逐渐形成了信息茧房，让自己越来越成为惰性思考的奴隶。应试教育让很多功利的家长试图通过辅导班能把已经总结好的知识以现成的方式直接灌输给孩子，让孩子慢慢丧失独立思考能力和独立分析、判断、解决问题的能力。
　　其实，没有知识是一成不变的，只有拥有独立学习、读书和思考能力的人，才能在变化发展的社会中立于不败之地。本套书从学习、读书和思考三个角度为我们提供了非常完善的个人成长的基础方法，比如50个有效征服学习的超实用技巧，45个让人变聪明的新阅读方法，7种受益一生的思考习惯等，并针对在日常生活、学习、工作等各种场合中该如何灵活运用这几种能力，给出了具体的做法。正因为现今社会复杂多变，不妨透过这些基础能力来武装自己，以适应未来的发展吧！