审美人类学（艺术人类学经典译丛）（范丹姆，美学研究，跨文化，跨学科）

　　序曲：美学作为一门人文科学?/ 1
　　导论：作为一门跨文化和跨学科研究的审美人类学?/ 44
　　一、人类学和美学?/ 46
　　二、人类学方法?/ 48
　　三、阅读本书?/ 52
　　 
　　章 被遗忘的开端：恩斯特·格罗塞与审美人类学的     
　　诞生?/ 57
　　一、恩斯特·格罗塞：学术形成期?/ 59
　　二、作为对跨越不同时空的民族进行比较研究的人类学?/ 66
　　三、作为研究艺术的情感特质的美学?/ 69
　　四、以人类学方法研究美学：三个主题?/ 75
　　小 结?/ 81
　　 
　　第二章 日常生活中的美：人类审美的普遍性?/ 85
　　一、人类、进化与审美?/ 88
　　二、人类学和审美：探索“审美的人”?/ 91
　　三、人类学和审美：偏好的民族志?/ 94
　　小 结?/ 103
　　 
　　第三章 人类学和美学?/ 105
　　一、人类学方法大纲?/ 107
　　二、美学以及人类学研究的障碍?/ 121
　　三、一种断言：非西方文化中美学表达的缺席?/ 143
　　四、关于非西方美学实证研究的回顾?/ 150
　　小 结?/ 161
　　 
　　第四章 人类学家的工作：对审美偏好的经验性研究?/ 165
　　一、艺术批评研究?/ 166
　　二、艺术家研究?/ 182
　　三、审美词汇研究?/ 196
　　四、艺术品研究?/ 204
　　小 结?/ 210
　　 
　　第五章 世界上的美：美学的普遍主义和文化相对主义?/ 213
　　一、美作为一个研究主题?/ 218
　　二、世界上的美?/ 222
　　三、世界美学?/ 226
　　四、美作为一种社会文化现象 / 229
　　五、美作为人类有机体的反应?/ 244
　　六、美作为反思的对象?/ 258
　　小 结?/ 262
　　 
　　 
　　第六章 功能美学：非洲社会文化生活中美与丑的融合?/ 264
　　一、审美效能：美的宗教功能?/ 264
　　二、丑的审美?/ 270
　　小 结?/ 281
　　 
　　附录 1 通过人类学研究美学：我的学术之旅?/ 282
　　附录 2 审美人类学：经验主义、语境主义与跨文化比较     
　　——审美人类学访谈 / 309
　　附录 3 艺术人类学与跨文化比较     
　　——范丹姆学术研究之路 / 322
　　新版译后记?/ 363
　　 
　　 
　　 

　　范丹姆（Wilfried van Damme，1960—），博士，荷兰莱顿大学人文学院荣休教授，兼任荷兰蒂尔堡大学人文学院特聘教授、比利时根特大学客座教授。主要研究审美人类学、艺术人类学和世界艺术，是国外早系统地运用人类学方法研究美学和艺术问题的学者之一。著有《语境中的美：论美学的人类学方法》（Beauty in Context: Towards an Anthropological Approach to Aesthetics ），主编《世界艺术研究：概念与方法》（World Art  Studies: Exploring Concepts and Approaches）等。李修建，中国艺术研究院艺术学研究所研究员，博士生导师，主要研究中国美学和艺术人类学，出版专著及译著多部。向丽，云南大学文学院教授，博士生导师，主要研究马克思主义美学和审美人类学，出版著作多部。

　　荷兰学者范丹姆是西方审美人类学领域的代表人物，本书凝结了他数十年来对审美 人类学所做的系统性思考。范丹姆认为审美乃人之为人的基本维度，审美兼具人类普遍性和文化多样性，需要从生物学和人类学的多重角度进行分析。他主张以人类学的方法和视角，放眼世界文化，对美学和艺术进行整体性的观照。书中既有对审美人类学学术史的追考，亦结合大量田野调查案例，对审美人类学的理论与方法、视野与理念等宏观问题做了深入分析。此外，在本书“序曲”部分，他将美学视为一种人文科学，做出了独特的思考。本书对于美学、艺术学、艺术人类学等相关研究颇有借鉴意义。