原来数学可以这样学

　　作者涂立森南开大学经济学学士，英国鲁顿大学工商管理硕士；曾任中信证券、摩根士坦利华鑫、首创证券投资银行部总监、执行董事、董事总经理。作者张志斌中国科学院计算技术研究所副研究员、硕士生导师；中科院网络数据科学与技术重点实验室、大数据分析系统国家工程实验室大数据系统方向负责人。

　　数学不仅仅是背公式、做习题，它与我们的生活密不可分。本书力求从数学思维的概念入手，帮助家长深度了解何为数学的深度学习思维？帮助家长认识到数学深度学习思维的概念和作用，以及如何进行孩子数学思维培养方面的准备。本书分为三个部分，部分重在介绍了数学深度学习的概念、包括深度学习、深度数学空间等相关概念，力求在理念上帮助父母在儿童数学思维培养上进行更新和普及；第二部分着重在父母的准备和培养方面，并以作者自身的成长、对子女的教育、身边友人的经历等小例子让家长认识到每一个孩子都具备拥有数学深度学习思维力的潜能，为家长提供方向和思路；第三部分主要是提供了培养数学深度学习的一些方法论，并根据孩子的思维发展规律，提醒家长在孩子数学培养过程中的注意事项，进而帮助孩子构建数学思维。

　　作者涂立森南开大学经济学学士，英国鲁顿大学工商管理硕士；曾任中信证券、摩根士坦利华鑫、首创证券投资银行部总监、执行董事、董事总经理。作者张志斌中国科学院计算技术研究所副研究员、硕士生导师；中科院网络数据科学与技术重点实验室、大数据分析系统国家工程实验室大数据系统方向负责人。

　　数学不仅仅是背公式、做习题，它与我们的生活密不可分。本书力求从数学思维的概念入手，帮助家长深度了解何为数学的深度学习思维？帮助家长认识到数学深度学习思维的概念和作用，以及如何进行孩子数学思维培养方面的准备。本书分为三个部分，部分重在介绍了数学深度学习的概念、包括深度学习、深度数学空间等相关概念，力求在理念上帮助父母在儿童数学思维培养上进行更新和普及；第二部分着重在父母的准备和培养方面，并以作者自身的成长、对子女的教育、身边友人的经历等小例子让家长认识到每一个孩子都具备拥有数学深度学习思维力的潜能，为家长提供方向和思路；第三部分主要是提供了培养数学深度学习的一些方法论，并根据孩子的思维发展规律，提醒家长在孩子数学培养过程中的注意事项，进而帮助孩子构建数学思维。