讲好新时代“春天故事”的场域转向：深圳高校新媒体思政工作研究

　　第一章 绪论
　　第一节 研究背景与内容
　　第二节 文献回顾
　　第二章 习近平新媒体观
　　第一节 习近平新媒体观的主要内涵
　　第二节 习近平新媒体观的主要特点
　　第三节 习近平新媒体观的方法论意义
　　第三章 深圳高校思政工作现状及新媒体思政面临的主要风险
　　第一节 深圳高校思政工作现状
　　第二节 深圳高校新媒体思政面临的主要风险
　　第四章 新媒体思政工作的实证分析
　　第一节 大学生新媒体使用行为的实证分析
　　第二节 大学生新媒体使用对思想认同的影响分析
　　第五章 深圳高校思政资源及新媒体转化的根本逻辑
　　第一节 深圳高校独特的思政资源
　　第二节 深圳思政资源新媒体转化的根本逻辑
　　第六章 新时代深圳高校新媒体思政体系建构的基本路径
　　第一节 高校新媒体思政体系建构的总体思路
　　第二节 高校思政新媒体的建构及管理
　　第三节 高校思政新媒体内容生产的优化
　　第四节 高校网络新媒体意识形态安全防控
　　附录：首批全国高校思政类公众号重点建设名单
　　参考文献

　　张平（1986-），甘肃陇南人，男，法学博士，深圳职业技术学院党委宣传部副部长，副研究员；湖南大学马克思主义理论一级学科博士后科研流动站博士后。近五年在《思想教育研究》《现代传播》《中国青年研究》等刊物上发表论文20余篇，独著《新媒体环境下大学生主流意识形态认同研究》等专著3部，主持教育部人文社科基金项目等各类课题10余项，曾获全国学校共青团优秀研究成果二等奖等学术奖励多项，研究方向为高校宣传思想工作。

　　本书以网络新媒体新场域和时空区位新特点为背景研究深圳高校的思政工作。本书包括六个部分：一是研究缘起，开展了背景梳理，并以量化的方式进行了文献回顾；二是指导思想梳理，对习近平新媒体观做了系统分析，这是深圳高校开展新媒体思政工作的根本指导思想；三是现实遵循，主要讨论了深圳高校思政工作现状以及面临的主要风险；四是机制探索，这部分以量化实证研究的方式，以大学生为主要研究对象，分析了新媒体使用现状以及新媒体使用对思想政治教育的影响；五是逻辑梳理，论述了深圳高校思政资源新媒体转化的根本思路和理论依据；六是路径建构，分析了网络新媒体环境下深圳高校思政体系建构的总体思路、建构方法、内容优化及安全防控问题。