给孩子的博物文化课：探索交通的奥秘

　　章 四通八达的交通网络
　　节 大规模交通线路的形成002
　　第二节 古代交通史上的重大发明——栈道032
　　第三节 中国古代的桥梁036
　　第四节 水陆交通的重要环节——关津043
　　第二章 陆路交通工具
　　节 人力052
　　第二节 畜力058
　　第三节 车073
　　第四节 仪仗出行080
　查看完整　　

　　后晓荣，江西南昌人，首都师范大学历史学院教授，博士生导师，国家田野考古队领队，伯明翰大学、剑桥大学和北京大学访问学者。学科知识结构较为完整，具有历史、古文献、考古、文物、历史地理等多学科教育背景和研究能力，同时具有多年一线田野考古工作经验和文物鉴定能力。近年来主要利用考古文物资料从事相关的历史文化研究，形成了自己较为独特的研究方法。出版作品有《科学发现历史——科技考古的故事》《秦代政区地理》《战国政区地理》《悠悠集——考古文物中的战国秦汉史地》《穷穷集——古代文物与历史文化研究》等。胡婷婷，毕业于首都师范大学考古与博物馆专业，现就职于四川省凉山州博物馆，主要从事文物保管、考古发掘，以及考古文物科普和博物馆教育等工作，先后发表了20多篇专业论文，并多次获得凉山州文物工作者优秀先进个人称号。

　　我国交通有着悠久丰富的历史，自国家出现以来，就受到历朝历代的重视，纵横交错的道路、姿态各异的桥梁、功能多样的驿馆、各具特色的舟车等，无不展示了我国古代交通的风采。《给孩子的博物文化课：探索交通的奥秘》通过考古发掘的实物展品，真实地记录下这数万年来，古代交通日新月异的发展变化。早在数千年前，古人们就在平原上修整路面；在山间或者江河上架起桥梁；在崇山峻岭之间凿山修道，用聪明才智和辛勤的汗水编织出四通八达的交通网络。书中主要讲解了陆路交通、水路交通的发展历史和交通工具的演进，由人力到畜力，由简单的筏具到远洋大轮船，无不体现了古人的智慧，此外，还讲述了交通史上出现的zhu名人物，如张骞、徐霞客等。让我们跟着书本内容开启自己的博物文化之旅，一起来探索交通的奥秘吧。

　　章 四通八达的交通网络
　　节 大规模交通线路的形成002
　　第二节 古代交通史上的重大发明——栈道032
　　第三节 中国古代的桥梁036
　　第四节 水陆交通的重要环节——关津043
　　第二章 陆路交通工具
　　节 人力052
　　第二节 畜力058
　　第三节 车073
　　第四节 仪仗出行080
　　第三章 水路交通工具
　　节 筏子088
　　第二节 独木舟089
　　第三节 船舶091
　　第四章 交通史上的著名人物
　　节 张骞两次出使西域114
　　第二节 马可·波罗和《马可·波罗游记》119
　　第三节 郑和七次下西洋123
　　第四节 徐霞客和《徐霞客游记》127
^ 收 起　　

　　后晓荣，江西南昌人，首都师范大学历史学院教授，博士生导师，国家田野考古队领队，伯明翰大学、剑桥大学和北京大学访问学者。学科知识结构较为完整，具有历史、古文献、考古、文物、历史地理等多学科教育背景和研究能力，同时具有多年一线田野考古工作经验和文物鉴定能力。近年来主要利用考古文物资料从事相关的历史文化研究，形成了自己较为独特的研究方法。出版作品有《科学发现历史——科技考古的故事》《秦代政区地理》《战国政区地理》《悠悠集——考古文物中的战国秦汉史地》《穷穷集——古代文物与历史文化研究》等。胡婷婷，毕业于首都师范大学考古与博物馆专业，现就职于四川省凉山州博物馆，主要从事文物保管、考古发掘，以及考古文物科普和博物馆教育等工作，先后发表了20多篇专业论文，并多次获得凉山州文物工作者优秀先进个人称号。

　　我国交通有着悠久丰富的历史，自国家出现以来，就受到历朝历代的重视，纵横交错的道路、姿态各异的桥梁、功能多样的驿馆、各具特色的舟车等，无不展示了我国古代交通的风采。《给孩子的博物文化课：探索交通的奥秘》通过考古发掘的实物展品，真实地记录下这数万年来，古代交通日新月异的发展变化。早在数千年前，古人们就在平原上修整路面；在山间或者江河上架起桥梁；在崇山峻岭之间凿山修道，用聪明才智和辛勤的汗水编织出四通八达的交通网络。书中主要讲解了陆路交通、水路交通的发展历史和交通工具的演进，由人力到畜力，由简单的筏具到远洋大轮船，无不体现了古人的智慧，此外，还讲述了交通史上出现的zhu名人物，如张骞、徐霞客等。让我们跟着书本内容开启自己的博物文化之旅，一起来探索交通的奥秘吧。