父母的习惯：恰到好处的养育（智慧型父母的80个习惯，养出内驱力强大的孩子！）

　　目录
　　 
　　第1章 恰到好处的养育，激发孩子的潜力
　　01 管教要适度  003
　　02 以平常心看待孩子的“不合群”  005
　　03 不要责骂孩子的涂鸦行为  007
　　04 不要禁止孩子看漫画  009
　　05 宽容对待孩子的不规范用语  011
　　06 和孩子一起拆玩具  013
　　07 不要禁止孩子四处闲逛  015
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　　[日]多湖辉 著名教育家心理学家畅销书作家 毕业于日本东京大学文学院心理学专业，曾任千叶大学附属小学校长、千叶大学名誉教授、东京未来大学名誉校长、日本中央教育研究所理事长等职。他在幼儿教育、老龄化问题等诸多领域均有研究，其著作深受各个年龄段读者的喜爱。多湖辉认为培养孩子好的方法，就是使父母成为教育的实践者。他的教育思想浅显实用，影响了一代又一代的父母和孩子。多湖辉的著作从胎教到小学教育，从教育心理学到具体的教育行为都有详细的论述，被称为“儿童教育的百科全书”。主要著作有《父母的习惯：恰到好处的养育》《父母的习惯：反脆弱养育》《教养的智慧》以及《新头脑开发丛书》等。其中，《新头脑开发丛书》在日本总计销售超过3000万册。

　　在教育孩子的过程中，父母要适当放松心态、张弛有度，把握恰到好处的分寸感才能体会到养育孩子的乐趣。
　　本书是日本著名教育家、世界六大著名教育法之一“实践教育法”的提出者多湖辉写给焦虑时代父母的无压力养育术。多湖辉将自己多年的教育经验用浅显实用的形式汇集成书，书中列出了父母在日常生活中极易实践的80个养育习惯，涉及孩子的思维发展、行为习惯培养、潜力激发、自主学习能力提升、表达能力提升及身心健康成长等多个方面。给孩子立规矩，但让孩子做自己。孩子成长的内在动力得到激发，才能不断打破成长的天花板，成就属于自己的人生！

　　目录
　　 
　　第1章 恰到好处的养育，激发孩子的潜力
　　01 管教要适度  003
　　02 以平常心看待孩子的“不合群”  005
　　03 不要责骂孩子的涂鸦行为  007
　　04 不要禁止孩子看漫画  009
　　05 宽容对待孩子的不规范用语  011
　　06 和孩子一起拆玩具  013
　　07 不要禁止孩子四处闲逛  015
　　08 让孩子体验“越界”的乐趣  017
　　09 别为孩子不懂正确的表达而焦虑  019
　　10 愉快地回应孩子善意的谎言  021
　　第2章 营造温馨环境，让孩子充分发挥自身实力
　　11 父母要自信  027
　　12 不要总是把孩子放在位  029
　　13 让孩子和年龄稍大一点的朋友一起玩耍  031
　　14 父母双方的意见不一致也没关系  033
　　15 父母要多笑  035
　　16 做孩子的阅读榜样  037
　　17 不要禁止孩子爬高  039
　　18 给孩子创造独处的空间  041
　　19 让孩子照顾宠物  043
　　20 让孩子尽早接触外语  045
　　第3章 恰到好处的沟通，促进孩子的身心发展
　　21 信任孩子  049
　　22 间接地表扬孩子  051
　　23 先表扬再批评，后鼓励  053
　　24 不要在外人面前贬低孩子  055
　　25 不要随便评论孩子的外貌  057
　　26 不要总是命令孩子  059
　　27 避免使用“杀手语句”  061
　　28 多给孩子正面暗示  063
　　29 毫不吝惜地夸奖孩子的特长  065
　　30 使用正确且完整的句子与孩子沟通  067
　　第4章 正向引导，让孩子学会自主学习
　　31 让孩子做自己感兴趣的事情  071
　　32 不允许孩子拿“学习”当挡箭牌  073
　　33 让孩子自己权衡利弊和得失  076
　　34 关注孩子答对的题目而不是错题  078
　　35 尝试在孩子得到满足前按下暂停键  080
　　36 让孩子自己设定目标  082
　　37 从具体的事物开始教  084
　　38 从身边的事物开始教  085
　　39 帮孩子建立物品的守恒概念  088
　　40 问问孩子画的是什么  090
　　第5章 让孩子自主思考，培养主动寻找答案的敏捷思维
　　41 反复进行“三段式教学法”  095
　　42 多让孩子思考某个物品是否还有其他用途  097
　　43 口头安排任务  100
　　44 同时安排多项任务  102
　　45 故意提出一些无法简单回应的问题  104
　　46 为孩子提供独自花钱的机会  106
　　47 不要打扰孩子自言自语  108
　　48 用逆向提问回应孩子的问题  110
　　49 故意提一些复杂的问题  112
　　50 用语言描述自己的动作  114
　　第6章 激发孩子不向困难屈服的勇气和干劲
　　51 让孩子知道父母也会失败  119
　　52 尽量少用带“不”字的词汇  121
　　53 与孩子保持同等高度的视线  123
　　54 让孩子自己选择  125
　　55 把孩子当成大人对待  127
　　56 让孩子把话说完  129
　　57 不打扰孩子  131
　　58 不要打击孩子的好奇心  133
　　59 让孩子去经历失败  135
　　60 不要过多干涉孩子试错  137
　　第7章 快乐游戏，让孩子注意力更集中、头脑更灵活
　　61 让孩子尽情玩耍  141
　　62 把说明书丢到一边去吧  143
　　63 玩一玩传统游戏  145
　　64 活用捉迷藏游戏培养推理能力  148
　　65 通过过家家游戏拓宽孩子的世界  150
　　66 让孩子认真思考后再行动  152
　　67 让孩子尽兴地玩玩具吧  154
　　68 允许孩子收集“破烂” 156
　　69 让孩子尽早接触竞技游戏  158
　　70 让孩子下围棋或玩纸牌游戏  160
　　第8章 健康生活，让孩子的身心和头脑茁壮成长
　　71 严格做到早睡早起  165
　　72 为孩子提供动手的机会  167
　　73 教孩子正确使用刀具  170
　　74 左右手均衡使用  173
　　75 让孩子体验裸露的状态  175
　　76 让孩子多走路  177
　　77 尝试换一条新路线  179
　　78 不介入孩子间的争吵  181
　　79 愉快进食是基本要求  183
　　80 人格健全的孩子更聪明  186
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　　[日]多湖辉 著名教育家心理学家畅销书作家 毕业于日本东京大学文学院心理学专业，曾任千叶大学附属小学校长、千叶大学名誉教授、东京未来大学名誉校长、日本中央教育研究所理事长等职。他在幼儿教育、老龄化问题等诸多领域均有研究，其著作深受各个年龄段读者的喜爱。多湖辉认为培养孩子好的方法，就是使父母成为教育的实践者。他的教育思想浅显实用，影响了一代又一代的父母和孩子。多湖辉的著作从胎教到小学教育，从教育心理学到具体的教育行为都有详细的论述，被称为“儿童教育的百科全书”。主要著作有《父母的习惯：恰到好处的养育》《父母的习惯：反脆弱养育》《教养的智慧》以及《新头脑开发丛书》等。其中，《新头脑开发丛书》在日本总计销售超过3000万册。

　　在教育孩子的过程中，父母要适当放松心态、张弛有度，把握恰到好处的分寸感才能体会到养育孩子的乐趣。
　　本书是日本著名教育家、世界六大著名教育法之一“实践教育法”的提出者多湖辉写给焦虑时代父母的无压力养育术。多湖辉将自己多年的教育经验用浅显实用的形式汇集成书，书中列出了父母在日常生活中极易实践的80个养育习惯，涉及孩子的思维发展、行为习惯培养、潜力激发、自主学习能力提升、表达能力提升及身心健康成长等多个方面。给孩子立规矩，但让孩子做自己。孩子成长的内在动力得到激发，才能不断打破成长的天花板，成就属于自己的人生！