高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 高等教育人才培养模式及创新研究

　　陈萍，女，硕士。现为忻州师范学院教育系讲师。毕业于山西大学教育科学学院，研究方向是教育学原理和学前教育学等；主要从事教育学和学前教育方面的教学和研究工作。主持和参与了《产教融合背景下学前教育专业应用型人才培养途径的探究》，《师范院校女大学生心理健康教育模式的构建与实践》等课题研究，并在国内期刊发表多篇学术论文。   刘慧卿，女，博士，教授，硕士生导师，现任职于大连交通大学从事教学研究，科研成果丰硕，已发表多篇学术科研论文。   常金霞，女，山西朔州人，汉族，36岁，中共党员，硕士。现就职于山西省朔州师范高等专科学校，职称为讲师。2007年毕业于青海师范大学公共事业管理专业，2017年获得山西大学公共管理硕士学位。本人多年来一直从事一线教学工作，曾多次在学校教学竞赛中获奖，并获得学生喜爱的青年教师荣誉称号，工作以来发表过省级以上相关教学论文若干篇。

　　《高等教育人才培养模式及创新研究》立足于我国高校教育发展与人才培养以及经济发展的现状，加上全面建成小康社会、整合教育资源的迫切需求，通过分析高校人才培养存在的诸多问题，探讨创新高等教育人才培养模式的必要性及可行性，抓住高校人才培养工作的重点，展开全面的实践研究，为高等教育人才培养提供理论支持。主要内容包括高等教育人才培养的内涵、理念与原则以及存在的问题及原因分析，高等教育人才培养模式的基本理论、目标与实施方案及构建，高等教育人才培养的评价，高等教育人才培养的经验借鉴、任务与意义以及培养途径等方面内容。

　　陈萍，女，硕士。现为忻州师范学院教育系讲师。毕业于山西大学教育科学学院，研究方向是教育学原理和学前教育学等；主要从事教育学和学前教育方面的教学和研究工作。主持和参与了《产教融合背景下学前教育专业应用型人才培养途径的探究》，《师范院校女大学生心理健康教育模式的构建与实践》等课题研究，并在国内期刊发表多篇学术论文。   刘慧卿，女，博士，教授，硕士生导师，现任职于大连交通大学从事教学研究，科研成果丰硕，已发表多篇学术科研论文。   常金霞，女，山西朔州人，汉族，36岁，中共党员，硕士。现就职于山西省朔州师范高等专科学校，职称为讲师。2007年毕业于青海师范大学公共事业管理专业，2017年获得山西大学公共管理硕士学位。本人多年来一直从事一线教学工作，曾多次在学校教学竞赛中获奖，并获得学生喜爱的青年教师荣誉称号，工作以来发表过省级以上相关教学论文若干篇。

　　《高等教育人才培养模式及创新研究》立足于我国高校教育发展与人才培养以及经济发展的现状，加上全面建成小康社会、整合教育资源的迫切需求，通过分析高校人才培养存在的诸多问题，探讨创新高等教育人才培养模式的必要性及可行性，抓住高校人才培养工作的重点，展开全面的实践研究，为高等教育人才培养提供理论支持。主要内容包括高等教育人才培养的内涵、理念与原则以及存在的问题及原因分析，高等教育人才培养模式的基本理论、目标与实施方案及构建，高等教育人才培养的评价，高等教育人才培养的经验借鉴、任务与意义以及培养途径等方面内容。