高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 语言学理论指导下英语教学多维度研究

　　杨雪萍，女，山西师范大学外国语学院教师，硕士、讲师，硕士研究生导师。一直从事英语教学论、英语课堂教学设计、英语教材分析、英语测试、教师教育等教学研究工作，主要研究方向为英语教学论、师范生专业化培养、中小学英语教学及教师教育。在《教育理论与实践》《教学管理》《内蒙古师范大学学报》等刊物发表学术论文多篇，在北京师范大学出版社、吉林大学出版社、安徽大学出版社、中国国际广播出版社出版编著多部，主持参与省级、校级等各类课题多项。

　　《语言学理论指导下英语教学多维度研究》在介绍语言、语言学相关基础知识的基础上，分析了语言学与大学英语教学的密切关系，进而针对语言学的主要分支理论进行阐述，并研究了这些分支理论指导下的大学英语教学改革。本书内容全面、论述充分，将与语言学理论的相关内容多角度、全方位地展现出来并应用于大学英语教学的具体实践中，有利于读者在加强理论学习的同时在脑海中勾划出整体框架，对于深化读者对语言现象的理解、拓展读者的思维都大有裨益，是一本值得学习研究的著作。

　　杨雪萍，女，山西师范大学外国语学院教师，硕士、讲师，硕士研究生导师。一直从事英语教学论、英语课堂教学设计、英语教材分析、英语测试、教师教育等教学研究工作，主要研究方向为英语教学论、师范生专业化培养、中小学英语教学及教师教育。在《教育理论与实践》《教学管理》《内蒙古师范大学学报》等刊物发表学术论文多篇，在北京师范大学出版社、吉林大学出版社、安徽大学出版社、中国国际广播出版社出版编著多部，主持参与省级、校级等各类课题多项。

　　《语言学理论指导下英语教学多维度研究》在介绍语言、语言学相关基础知识的基础上，分析了语言学与大学英语教学的密切关系，进而针对语言学的主要分支理论进行阐述，并研究了这些分支理论指导下的大学英语教学改革。本书内容全面、论述充分，将与语言学理论的相关内容多角度、全方位地展现出来并应用于大学英语教学的具体实践中，有利于读者在加强理论学习的同时在脑海中勾划出整体框架，对于深化读者对语言现象的理解、拓展读者的思维都大有裨益，是一本值得学习研究的著作。