索恩丛书·晚期帝制中国的科举文化史

　　插图目录／003
　　表格目录／005
　　前 言／001
　　致 谢／001
　　章 重新思考晚期帝制科举考试的历史根源／001
　　第二章　明初的皇权、文化政治与科举考试／064
　　第三章　晚期帝制中国科举考试的制度动态与精英流动／124
　　第四章　科场与王朝权力的局限／173
　　第五章　文言读写能力与晚期帝制科举的社会维度／241
　　第六章　焦虑情绪、科举美梦与备考生活／302
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　　艾尔曼（Benjamin A. Elman），曾任普林斯顿大学东亚系、历史系合聘教授（2002-2017，其中在东亚系为1958届胡应湘讲席教授），于2017年荣休。代表作有《经学、政治和宗族：中华帝国晚期常州今文学派研究》《从理学到朴学：中华帝国晚期思想与社会变迁》《科学在中国（1550-1900）》以及这本《晚期帝制中国的科举文化史》 

　　通过对横跨元明清三代、千余种科举相关史料的研究分析，艾尔曼教授探讨了1315-1905年间作为晚期帝制中国历为重要的科举制度的社会、政治、文化等多重面向。艾尔曼对科举制度的探讨修正了很多我们先前对于这一考试体系实际运作过程的看法，其中既有对科举作为政治和文化组织运作的分析，也有对科举在被现代改革者们无情废止后所产生的一系列无法预料之社会后果的反思，同时深入解读了科举作为一套历时久远、运作成熟的制度的历史意义。

　　插图目录／003
　　表格目录／005
　　前 言／001
　　致 谢／001
　　章 重新思考晚期帝制科举考试的历史根源／001
　　第二章　明初的皇权、文化政治与科举考试／064
　　第三章　晚期帝制中国科举考试的制度动态与精英流动／124
　　第四章　科场与王朝权力的局限／173
　　第五章　文言读写能力与晚期帝制科举的社会维度／241
　　第六章　焦虑情绪、科举美梦与备考生活／302
　　第七章　科举考试的文化范畴与作为精英写作的八股文／380
　　第八章　评卷标准、文士阐释与王朝对知识控制的局限性／431
　　第九章　科举考试中的科学、史学与汉学／470
　　第十章　19世纪之前清政府科举科目改革的加速／534
　　第十一章　去合法化与去经典化：进退失据的清末科举改革／583
　　附录一　科举考试一手文献，1148—1904（1042种记载）／647
　　附录二 摩门族谱图书馆馆藏科举考试一手文献／660
　　附录三 表／666
　　附录四 650—1905年间科举考试科目时间轴／756
　　附录五 除地方志外科举考试史料的主要类型／768
　　原始、二手文献书目／770
　　索 引／826
　　译后记／877
　　插图目录
　　前彩插页：一份1667年的科举朱卷
　　图4.1 府考考试场所／177
　　图4.2 万历朝甲辰科（1604年）状元号舍醉酒／178
　　图4.3 南京乡试考场／179
　　图4.4 顺天乡试、会试考场／181
　　图4.5 南京科场主入口／182
　　图4.6 通往号舍的走道／182
　　图4.7 开放式的号舍／183
　　图4.8 作弊褂（含细节）／185
　　图4.9　康熙朝乙丑科（1685年）科场第二场“论”的草稿／186
　　图4.10 墨卷试纸（1685年）／187
　　图4.11 甲辰科（1484年）状元游街／191
　　图4.12 辛未科（1571年）状元梦遇朝廷赐状元匾／192
　　图5.1 庚戌科（1430年）状元通过记忆题写文章／264
　　图5.2 甲申科（1464年）状元孩童时学习识字／265
　　图5.3 庚辰科（1400年）状元幼年读书情景／272
　　图5.4 辛未科（1391年）状元居家读书／275
　　图6.1 指点魁星（1502年）／318
　　图6.2 登科预兆／319
　　图6.3 李文渊送犬肉（1406年）／325
　　图6.4 三首三元（1445年）／334
　　图6.5 双头人骑马（1583年）／338
　　图6.6 金甲神人持黄旗（1454年）／339
　　图6.7 骑马上天门（1544年）／341
　　图6.8 羊头献于前（1451年）／342
　　图6.9 黄鹤飞来（1505年）／343
　　图6.10 仙以药丸食之（1541年）／345
　　图6.11 仙女乘鹤（1599年）／346
　　图6.12 状元乘莲（1533年）／347
　　图6.13 登科有兆（1822年）／359
　　图7.1　洪武朝戊辰科（1388年）状元任亨泰的书写随身用具／387
　　图11.1 农民捣毁新式学堂／635
　　表格目录
　　表1.1 元代1315—1366年每科进士人数表／666
　　表1.2 宋、金、元、明年均举人、进士人数表／666
　　表1.3 两宋历朝进士人数统计表／668
　　表1.4 元代历朝进士人数统计表／669
　　表1.5 明代历朝进士人数统计表／670
　　表1.6 宋、明两代私人书院／671
　　表2.1 明代1370—1630年乡试举人配额／672
　　表2.2 明代1371—1601年会试中举人考中占比及其与唐、宋同类占比的比较／672
　　表2.3 明代1371—1637年会试五经专经的占比分布／673
　　表2.4　明代1399—1630年应天府府试五经专经的占比分布／674
　　表2.5 明初科举南、北进士人数占比／674
　　表2.6 明初及明中叶各州府举人、进士排名／675
　　表2.7 明、清两代乡试举人配额及清代各省进士分布／676
　　表2.8 明、清两代各省殿试三甲与会试会元统计表／676
　　表2.9 明初南部江西、浙江省进士占比／677
　　表3.1 明、清两代科举考试流程／678
　　表3.2　清代1645—1695年通州、静庠地方考试生员配额／679
　　表3.3 明代应天府（江南）乡试举子中榜占比／680
　　表3.4 明、清两代浙江省乡试举子中榜占比／681
　　表3.5 明、清两代顺天府、山东省乡试举子中榜占比／682
　　表3.6 明、清两代其余省份乡试举子中榜占比／682
　　表3.7 明代山东举人仕途道路／684
　　表3.8 明代山东举人出任官职一览／685
　　表3.9 明代山东进士仕途道路／686
　　表3.10 明代1465年山东乡试考官表／688
　　表3.11 明代1594年山东省乡试考官职级表／688
　　表3.12 明代1465—1639年主考/同考及其科举功名一览表／689
　　表3.13 明代浙江省乡试考官历年统计表／691
　　表3.14 明代会试主考/同考情况／692
　　表3.15 明代会试考官表／693
　　表3.16 明代殿试考官表／696
　　表3.17 明代1370—1634年福建省各州府举人、进士一览表／697
　　表3.18 明代1370—1546年福建省福城举人考中进士情况表／697
　　表3.19 明代1370—1636年福建籍考生综合情况表／698
　　表3.20 清代1691—1850年会试考生上榜概率／699
　　表3.21 清代统治时期明末、清初山东籍举人考取进士统计表／700
　　表3.22 清初科举主考/同考履历时间对照表／700
　　表3.23 清代1645—1900年各省举人配额一览表／701
　　表4.1 明代科举乡试官员统计表／703
　　表4.2 明代科举会试官员统计表／703
　　表4.3 明代科举会试专经考房数量统计表／704
　　表4.4 清代会试专经考房数量统计表／705
　　表4.5 清代科举会试官员统计表／705
　　表4.6 清代地方官出自科举、荫补、捐纳比例表／706
　　表4.7　道光朝1821—1850年间各省捐纳监生人数及金额一览表／707
　　表4.8 清代1850年前各省生员配额、数量分布／708
　　表4.9 清代1850年后各省生员配额、数量分布／709
　　表5.1 明、清两代科举乡试考生社会背景／710
　　表5.2 明、清两代科举会试、殿试考生社会背景／710
　　表5.3　明代1371—1643年民户、军户、匠户进士分布／711
　　表5.4 明代应天府（南京）举人地理分布／712
　　表5.5 869—1874年历代苏州籍状元人数分析／712
　　表5.6 清初顺天府科举考试举人各省地理分布／713
　　表5.7 清代各省状元分布／713
　　表5.8 明代进士地理分布／714
　　表5.9 明代1385—1622年各省进士分布／715
　　表5.10 清末各省进士配额与实际中榜人数一览表／717
　　表5.11 清初、清末进士地理分布比较／718
　　表5.12 明、清两代各省平均每百万人口进士数／719
　　表5.13　明代1370—1600年间浙江省五经专经占比分布表／720
　　表5.14　明代1399—1636年间福建省五经专经占比分布表／721
　　表5.15　清代1654—1759年间顺天府五经专经占比分布表／721
　　表5.16　清代1678—1747年间江南五经专经占比分布表／722
　　表5.17　清代1655—1760年间会试五经专经占比分布表／722
　　表5.18 明代举人乡试中举年龄分布／723
　　表5.19 清代举人乡试中举年龄分布／723
　　表5.20 明代47名科举状元中榜年龄／724
　　表5.21 清代67名科举状元中榜年龄／724
　　表5.22 明代殿试进士年龄分布／725
　　表5.23 清代殿试进士年龄分布／726
　　表8.1　明、清两代四书文在科举终排名中的重要性分析／726
　　表8.2　明代和清初策论在科举终排名中的重要性分析／731
　　表8.3　明代1371—1610年47名殿试状元的乡试、会试名次样本统计／739
　　表8.4　清代1664—1852年60名殿试状元的乡试、会试名次样本统计／742
　　表8.5 明代1474—1600年策论论题分类统计表／744
　　表8.6 清代1646—1859年策论论题分类统计表／745
　　表8.7　清代1756—1762年70道科举乡试策问题分类对照表／746
　　表8.8 清代1840、1849年各省乡试策问题分类合计／747
　　表10.1 明代、清初论在科举终排名中的重要性分析／748
　　表10.2 清末试帖诗在科举终排名中的重要性分析／750
　　表10.3　清末五经考题在科举终排名中的重要性分析／751
　　表11.1　太平天国运动前后各等级科举功名者人数比例分布一览／754
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　　艾尔曼（Benjamin A. Elman），曾任普林斯顿大学东亚系、历史系合聘教授（2002-2017，其中在东亚系为1958届胡应湘讲席教授），于2017年荣休。代表作有《经学、政治和宗族：中华帝国晚期常州今文学派研究》《从理学到朴学：中华帝国晚期思想与社会变迁》《科学在中国（1550-1900）》以及这本《晚期帝制中国的科举文化史》 

　　通过对横跨元明清三代、千余种科举相关史料的研究分析，艾尔曼教授探讨了1315-1905年间作为晚期帝制中国历为重要的科举制度的社会、政治、文化等多重面向。艾尔曼对科举制度的探讨修正了很多我们先前对于这一考试体系实际运作过程的看法，其中既有对科举作为政治和文化组织运作的分析，也有对科举在被现代改革者们无情废止后所产生的一系列无法预料之社会后果的反思，同时深入解读了科举作为一套历时久远、运作成熟的制度的历史意义。