现代舞技术训练教学法（第2版第3次印刷）

　　前言
　　第一章 现代舞技术训练教学法概述
　　第一节 为什么要研究教学法
　　一、研究目的
　　二、研究要素
　　三、研究意义
　　第二节 教学法的概念及特征
　　一、教学法的概念
　　二、教学法的特征
　　三、教学方法的分类
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　　张守和，舞蹈编导，北京舞蹈学院编导系主任兼现代舞研究室主任、北京舞蹈学院现代舞蹈创始人之一。 1959年，出生在北国冰城哈尔滨；1970年，考入昆明军区国防歌舞团，十五年舞蹈生涯中，主演过多部舞蹈.

　　同样都是一堂课，同样的教学内容，不同的教师，却有着千差万别。作为教师就要研究和思考教学，研究教学的对象、方法、语言、技术等。教师和学生都是“鲜活”的，如何把课上“活”，把理念、信念、兴趣、理想、价值、观念通过训练课堂传递给学生，这就是《现代舞技术训练教学法（第2版第3次印刷）》的学问。

　　前言
　　第一章 现代舞技术训练教学法概述
　　第一节 为什么要研究教学法
　　一、研究目的
　　二、研究要素
　　三、研究意义
　　第二节 教学法的概念及特征
　　一、教学法的概念
　　二、教学法的特征
　　三、教学方法的分类
　　第三节 教学方法的选择与运用
　　一、教学法的选择
　　二、教学法的运用原则
　　三、学习教学法的目的
　　第四节 课堂思考与练习
　　一、名词解释
　　二、简述题
　　三、论述题
　　四、练习
　　第五节 本章小结
　　第二章 现代舞技术训练教学法则
　　第一节 现代舞专业需要法则
　　一、专业需要法则的概念
　　二、专业需要法则的训练负荷量
　　三、专业需要法则的训练要点
　　第二节 激励教学法则
　　一、激励教学法则的概念
　　二、激励教学法则的训练要点
　　二、激励教学法则的主体作用
　　第三节 系统逻辑法则
　　一、系统逻辑法则的概念
　　二、系统逻辑法则的训练要点
　　三、系统逻辑法则的具体运用
　　第四节 示范教学法则
　　一、示范教学法则的概念
　　二、示范教学法则的方法和要求
　　三、示范教学法则的重要作用
　　第五节 课堂思考与练习
　　一、名词解释
　　二、简述题
　　三、论述题
　　四、练习
　　第六节 本章小结
　　……
　　第三章 现代舞技术训练的教学程序
　　第四章 现代舞技术训练的课堂教学组织与管理
　　第五章 现代舞体能技术训练教学
　　第六章 现代舞地面技术训练教学
　　第七章 现代舞中间技术训练教学
　　第八章 现代舞空间流动技术训练教学
　　第九章 现代舞技术训练的基本术语
　　参考文献
　　后记
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　　张守和，舞蹈编导，北京舞蹈学院编导系主任兼现代舞研究室主任、北京舞蹈学院现代舞蹈创始人之一。 1959年，出生在北国冰城哈尔滨；1970年，考入昆明军区国防歌舞团，十五年舞蹈生涯中，主演过多部舞蹈.

　　同样都是一堂课，同样的教学内容，不同的教师，却有着千差万别。作为教师就要研究和思考教学，研究教学的对象、方法、语言、技术等。教师和学生都是“鲜活”的，如何把课上“活”，把理念、信念、兴趣、理想、价值、观念通过训练课堂传递给学生，这就是《现代舞技术训练教学法（第2版第3次印刷）》的学问。