寻梦月亮湖——跟樱桃老师学看图写话

　　引 子
　　第一章 彩虹面条长长长
　　——四个要素不可少
　　第二章 魔仙音符叮叮咚
　　——观察顺序知多少
　　第三章 “ C 位”星娃亮晶晶
　　——抓住重点细观察
　　第四章 唤醒沉睡的调色盘
　　——观察景物好颜色
　　第五章 “ 魔法树耳朵”听一听
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　　刘雅萍，正高级教师，浙江省作协会员，曾获浙江省春蚕奖、浙江省教科研先进个人、浙江省优秀辅导员、绍兴名师、绍兴市最美教师、绍兴市学科带头人、上虞区专业技术拔尖人才等荣誉称号。
　　曾获全国微课大赛一等奖、浙江省青年教师赛课一等奖；主持多个省级课题并获奖；开发的课程获全国“典型作品”奖、浙江省精品课程；撰写的多篇论文获省一等奖，数十篇论文在全国核心期刊发表，论文被“人大资料复印中心”收录；曾举办“绍兴市名优教师个人风采展”；多次为全国各地的教师上示范课和做讲座。
　　曾出版专著《红鼻子的樱桃老师》（福建教育出版社，2014）、《樱桃老师的魔法微作文》（福建教育出版社，2015）、《樱桃老师的微童话作文课》（人民邮电出版社，2021）等；创作的微童话在《中国儿童报》《语文学习报》等杂志发表；在《全国优秀作文选》《快乐作文》等杂志开篇多个专栏，连载“樱桃老师的魔法微作文”，教学经验在《中国教育报》《…
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　　这是一本适合6—8岁孩子阅读的看图写话指导书，可以让孩子轻松读、快乐写，在妙趣横生的故事中慢慢掌握许多看图写话的方法。故事有趣：以“寻梦”为主线，有“魔法”的樱桃老师带着一群孩子去寻找丢失的梦。寻梦途中有历险，情节生动，跌宕起伏，紧紧抓住小读者的阅读兴趣。方法有效：把看图写话的指导方法，巧妙地融入故事中，清晰易懂。有范文引路，有小窍门指导，有实战操练，有趣味评价，让孩子易于动笔，乐于表达，轻松掌握看图作文创作方法。 

　　引 子
　　第一章 彩虹面条长长长
　　——四个要素不可少
　　第二章 魔仙音符叮叮咚
　　——观察顺序知多少
　　第三章 “ C 位”星娃亮晶晶
　　——抓住重点细观察
　　第四章 唤醒沉睡的调色盘
　　——观察景物好颜色
　　第五章 “ 魔法树耳朵”听一听
　　——人物开口会说话
　　第六章 大公鸡撞上魔法树
　　——一串动作分一分
　　第七章 古堡里的勇敢者
　　——心里的小人儿会说话
　　第八章 快乐的森林音乐会
　　—— 排比的方法写场景
　　第九章 智斗多面蜘蛛怪
　　——人物表情面面观
　　第十章 寻找神奇的五色石
　　——魔法“像”字来帮忙
　　第十一章 遇见美丽的荷花仙子
　　——巧用拟人变变变
　　第十二章 木木夕的宠物小飞猫
　　——思前想后说完整
　　第十三章 颠倒国里趣事多
　　——结局真是想不到
　　第十四章 遇见梦神爷爷木木森
　　——写好多幅图要有序
　　第十五章 梦神学宫的吹梦课
　　——写好多幅图有详略
　　第十六章 五彩路上的马拉松
　　——学会运用连接词
　　尾 声 美梦圆圆
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　　刘雅萍，正高级教师，浙江省作协会员，曾获浙江省春蚕奖、浙江省教科研先进个人、浙江省优秀辅导员、绍兴名师、绍兴市最美教师、绍兴市学科带头人、上虞区专业技术拔尖人才等荣誉称号。
　　曾获全国微课大赛一等奖、浙江省青年教师赛课一等奖；主持多个省级课题并获奖；开发的课程获全国“典型作品”奖、浙江省精品课程；撰写的多篇论文获省一等奖，数十篇论文在全国核心期刊发表，论文被“人大资料复印中心”收录；曾举办“绍兴市名优教师个人风采展”；多次为全国各地的教师上示范课和做讲座。
　　曾出版专著《红鼻子的樱桃老师》（福建教育出版社，2014）、《樱桃老师的魔法微作文》（福建教育出版社，2015）、《樱桃老师的微童话作文课》（人民邮电出版社，2021）等；创作的微童话在《中国儿童报》《语文学习报》等杂志发表；在《全国优秀作文选》《快乐作文》等杂志开篇多个专栏，连载“樱桃老师的魔法微作文”，教学经验在《中国教育报》《浙江工人报》《绍兴日报》等媒体报道。
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　　这是一本适合6—8岁孩子阅读的看图写话指导书，可以让孩子轻松读、快乐写，在妙趣横生的故事中慢慢掌握许多看图写话的方法。故事有趣：以“寻梦”为主线，有“魔法”的樱桃老师带着一群孩子去寻找丢失的梦。寻梦途中有历险，情节生动，跌宕起伏，紧紧抓住小读者的阅读兴趣。方法有效：把看图写话的指导方法，巧妙地融入故事中，清晰易懂。有范文引路，有小窍门指导，有实战操练，有趣味评价，让孩子易于动笔，乐于表达，轻松掌握看图作文创作方法。