青年迷文化研究

　　目 录
　　章 绪 论..................................................................................................................... 001
　　节 研究缘起与研究价值.......................................................................... 001
　　第二节 国内外研究述评................................................................................... 005
　　第三节 主要内容，重点、难点与创新点..................................................... 015
　　第四节 研究思路和主要方法.......................................................................... 018
　　 
　　第二章 “迷”、迷群与迷文化......................................................................................... 021
　　节 “迷”.................................................................................................... 021
　　第二节 迷 群.................................................................................................... 027
　　第三节 迷文化.................................................................................................... 040
　　 
　　第三章 青年迷文化的内涵及形成机理......................................................................... 054
　　节 青年迷文化的内涵............................................................................... 054
　　第二节 青年迷文化的嬗变历程...................................................................... 074
　　第三节 青年迷文化的形成机理...................................................................... 083
　　 
　　第四章 青年迷文化的价值功能....................................................................................... 102
　　节 青年迷文化的个体性价值.................................................................. 103
　　第二节 青年迷文化的群体性价值.................................................................. 119
　　第三节 青年迷文化的社会价值...................................................................... 135
　　 
　　第五章 青年迷文化问题症候探察................................................................................... 147
　　节 青年迷文化问题症候及其本质......................................................... 147
　　第二节 青年“迷”的主体性迷失.................................................................. 160
　　第三节 青年迷群的群际冲突与社会风险..................................................... 175
　　 
　　第六章 青年迷文化教育与规约的前提性认知............................................................. 192
　　节 青年迷文化教育与规约的现实际遇................................................ 192
　　第二节 青年迷文化教育与规约的原则......................................................... 200
　　第三节 青年迷文化教育与规约的价值确证................................................ 208
　　第四节 青年迷文化教育与规约的实践逻辑................................................ 213
　　 
　　第七章 青年迷文化的教育形塑...................................................................................... 229
　　节 青年“迷”自我意识的形塑............................................................. 229
　　第二节 青年迷群自我教育的形塑.................................................................. 245
　　第三节 青年“迷”主体思想道德教育的形塑............................................ 262
　　 
　　第八章 青年迷文化的社会规约...................................................................................... 270
　　节 经由组织路径的社会规约.................................................................. 270
　　第二节 经由环境建设的社会规约.................................................................. 278
　　第三节 社会规约的实现机制.......................................................................... 283
　　 
　　参考文献.................................................................................................................................. 288
　　 
　　后 记      299

　　孙丽芳，女，甘肃庆阳人，安徽工程大学教授、硕士研究生导师，河海大学法学博士（2018）。2008年6月起任教于安徽工程大学马克思主义学院；主要从事思想政治教育理论与方法、青年文化研究。在《社会主义研究》《北京社会科学》《思想教育研究》《中国青年研究》《学习与实践》《甘肃社会科学》等刊物发表学术论文20余篇。

　　本书主要从“迷”、迷群、迷文化等相关概念的界定、理论来源的追溯，青年迷文化的基本内涵、嬗变历程及构成机理等方面分析青年迷文化形成的理论与现实逻辑。勘察青年迷文化的现实症候，对青年迷文化异化的共性现象进行归纳，揭示其存在的本质及根源。探究青年迷文化发展必须遵循创生、传播、交往及其发展逻辑，在青年迷文化形塑与发展过程中不断夯实理论与实践基础，立足于社会主义核心价值观对青年迷文化空间场域的转化、融洽与建构及其迷群体发展的基础上重构青年迷文化发展图景。